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办智慧的教育——湖南省长沙高新区东方红小学教学改革的理念与实践
1
作者
周大战
《教师》
2017年第25期5-6,共2页
基础教育应该是多元的,每所学校的教育工作者都是在用自己的方式践行着各自理想中的教育。一所所具有特色的中小学校,彰显着教育的丰富多彩。本人在长期的教育研究和教育实践中,逐步加深了对教育的认识,形成了自己“办智慧教育”的教育...
基础教育应该是多元的,每所学校的教育工作者都是在用自己的方式践行着各自理想中的教育。一所所具有特色的中小学校,彰显着教育的丰富多彩。本人在长期的教育研究和教育实践中,逐步加深了对教育的认识,形成了自己“办智慧教育”的教育理念。
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关键词
小学教学
教育实践
长沙高新区
学校定位
教育研究
特色学校
办学思想
办学者
教育哲学
仰望星空
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职称材料
提升成员核心素养,促进校长专业成长——教育部卓越校长领航班周大战工作室研讨活动综述
被引量:
1
2
作者
刘清平
彭志波
《教师》
2017年第25期15-15,共1页
校长培训有多种实施方式,包括集中培训、网络研修、现场观摩、实践研修、影子培训等。随着校长们对高质量培训的需求日益强烈,一种以问题解决与行为改善为目标指向、他组织与自组织结合的培训实施方式受到了校长们的欢迎——基于学习共...
校长培训有多种实施方式,包括集中培训、网络研修、现场观摩、实践研修、影子培训等。随着校长们对高质量培训的需求日益强烈,一种以问题解决与行为改善为目标指向、他组织与自组织结合的培训实施方式受到了校长们的欢迎——基于学习共同体的校长工作室研修。如何提升工作室成员的核心素养,促进校长的专业成长?教育部卓越校长领航班周大战工作室做出了有益的尝试。
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关键词
校长工作
学习共同体
活动综述
问题解决
周大
研讨会主题
教育工委
南洲
日至
办学思想
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职称材料
探索思维课堂,创办智慧教育——兼评《创客故事会——根据词语创编故事》
3
作者
周大战
《教师》
2016年第13期9-9,2,共1页
近些年,我一直致力于探索思维课堂,用心创办智慧的教育。借助于《创客故事会——根据词语创编故事》这节研究课,我想就智慧教育、校长课程领导力以及思维课堂的探索谈几点浅见。
关键词
回归教育
教育对象
课堂效果
思维过程
文本课程
自主学习
自主写作
教学领导
课改实践
课型
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职称材料
畅谈“未来教育家”的培养与成长
4
作者
龚明斌
周大战
《教师》
2016年第13期11-12,共2页
为加强中小学名师名校长培养,实施中小学幼儿园名师名校长"十百千万"工程,建设一支中小学高层次领军人才队伍,湖南省从2014年开始,以"国培计划"和"省培计划"项目实施为契机,依托著名高校和优质教师培训机构,连续实施了"未来教育...
为加强中小学名师名校长培养,实施中小学幼儿园名师名校长"十百千万"工程,建设一支中小学高层次领军人才队伍,湖南省从2014年开始,以"国培计划"和"省培计划"项目实施为契机,依托著名高校和优质教师培训机构,连续实施了"未来教育家"和"青年精英教师"高端研修项目。
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关键词
教师培训机构
项目实施
教育智慧
师德师风建设
中小学幼儿园
领军
校长工作
动态管理
教育理论
认知教育
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职称材料
题名
办智慧的教育——湖南省长沙高新区东方红小学教学改革的理念与实践
1
作者
周大战
机构
湖南省长沙高新区东方红小学
出处
《教师》
2017年第25期5-6,共2页
文摘
基础教育应该是多元的,每所学校的教育工作者都是在用自己的方式践行着各自理想中的教育。一所所具有特色的中小学校,彰显着教育的丰富多彩。本人在长期的教育研究和教育实践中,逐步加深了对教育的认识,形成了自己“办智慧教育”的教育理念。
关键词
小学教学
教育实践
长沙高新区
学校定位
教育研究
特色学校
办学思想
办学者
教育哲学
仰望星空
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提升成员核心素养,促进校长专业成长——教育部卓越校长领航班周大战工作室研讨活动综述
被引量:
1
2
作者
刘清平
彭志波
机构
湖南省长沙高新区东方红小学
湖南省
中
小学
教师发展中心
出处
《教师》
2017年第25期15-15,共1页
文摘
校长培训有多种实施方式,包括集中培训、网络研修、现场观摩、实践研修、影子培训等。随着校长们对高质量培训的需求日益强烈,一种以问题解决与行为改善为目标指向、他组织与自组织结合的培训实施方式受到了校长们的欢迎——基于学习共同体的校长工作室研修。如何提升工作室成员的核心素养,促进校长的专业成长?教育部卓越校长领航班周大战工作室做出了有益的尝试。
关键词
校长工作
学习共同体
活动综述
问题解决
周大
研讨会主题
教育工委
南洲
日至
办学思想
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
探索思维课堂,创办智慧教育——兼评《创客故事会——根据词语创编故事》
3
作者
周大战
机构
湖南省长沙高新区东方红小学
出处
《教师》
2016年第13期9-9,2,共1页
文摘
近些年,我一直致力于探索思维课堂,用心创办智慧的教育。借助于《创客故事会——根据词语创编故事》这节研究课,我想就智慧教育、校长课程领导力以及思维课堂的探索谈几点浅见。
关键词
回归教育
教育对象
课堂效果
思维过程
文本课程
自主学习
自主写作
教学领导
课改实践
课型
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
畅谈“未来教育家”的培养与成长
4
作者
龚明斌
周大战
机构
湖南省
中
小学
教师发展中心
湖南省长沙高新区东方红小学
出处
《教师》
2016年第13期11-12,共2页
文摘
为加强中小学名师名校长培养,实施中小学幼儿园名师名校长"十百千万"工程,建设一支中小学高层次领军人才队伍,湖南省从2014年开始,以"国培计划"和"省培计划"项目实施为契机,依托著名高校和优质教师培训机构,连续实施了"未来教育家"和"青年精英教师"高端研修项目。
关键词
教师培训机构
项目实施
教育智慧
师德师风建设
中小学幼儿园
领军
校长工作
动态管理
教育理论
认知教育
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
办智慧的教育——湖南省长沙高新区东方红小学教学改革的理念与实践
周大战
《教师》
2017
0
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职称材料
2
提升成员核心素养,促进校长专业成长——教育部卓越校长领航班周大战工作室研讨活动综述
刘清平
彭志波
《教师》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
探索思维课堂,创办智慧教育——兼评《创客故事会——根据词语创编故事》
周大战
《教师》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
畅谈“未来教育家”的培养与成长
龚明斌
周大战
《教师》
2016
0
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职称材料
已选择
0
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