农村中学学生对体育教师期望的调查及反思

调查学生欢迎什么类型的教师，然后根据调查结果，促使教师进行自我反思，从而改进自己的教学态度和行为；这是一种“调查一反思”的教育模式，是一种提高教师素质的有效方法。多元智能理论告诉我们：“反思”是人的重要智能之一；因而，真正有效的体验是自我反思。教育建模理论告诉我们：教育建模是提高教师水平的重要途径；并且，真正有效的建构是自主建构。