紧跟时代训练思辨 提升思维强调应用——2019年高考语文全国Ⅰ卷作文述评

拟对2019年高考语文全国Ⅰ卷作文试题亮点及考场作文亮点进行分析,概括归纳学生考场作文中出现的概念不清、审题不准等问题,对今后作文教学提出紧跟时代训练思辨、提升思维强调应用等建议,以期达到提高学生写作水平的目的。

每月作文

阅读下面的材料,根据要求写作。习近平寄语:广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。他说:广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。"校园之声"广播站近期发出以"青年的姿态"为主题的征稿启事,请你结合材料,选择一个角度,写一篇文章向广播站投稿。

探讨信息化环境下体育教学有效性及提高策略

信息化环境不仅为体育教学提供了智慧发展、立体升级的时代机遇,也为构建学生主导、多元开放的全新教学形态提供了现实可能。目前体育教学与信息化融合相对不足、体育智慧教学资源开发相对单一,直接影响了体育教学的有效创新。为此,在信息化环境下,开展体育教学时,要以智慧化思维引领创新,以信息化平台保障创新,通过发挥智慧技术优势,打破体育课堂内、外融合壁垒,助力学生全面成长。本文以体育教学为研究对象,系统化分析信息化环境下体育教学的有效性及实施策略。

“互联网+”模式下可穿戴设备在体育运动中 的应用探究

传统体育运动管理中,无法实现运动数据的收集和量化统计,导致体育运动模式化单一,运动训练内容不丰富。随着“互联网 ”技术逐步渗透到体育运动中,为解决体育运动数据收集困难的现象,研发出可穿戴设备,实现体育运动数据的高效记录。鉴于此,文章以文献对比法和理论分析法,重点从体育运动教学方面、休闲体育发展方面和体育运动可视化管理方面对可穿戴设备的应用内容及前景进行探讨,旨在为高效管理体育运动数据,促进体育运动发展奠定坚实理论基础。

材料作文“比”导写

文题“比”无处不在。比中有学问,比中有情怀,比中有智慧,比中有境界。会比的人在比中找差距,在比中知得失;不会比的人在比中攀比,在比中自暴自弃。根据以上材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。写作指导这是一道二元思辨类材料作文题。材料的核心要素为“比”,并对此做了两重阐释:一是“比中有学问,比中有情怀,比中有智慧,比中有境界”,在这四个分句中可以任选一个角度进行思考。

材料作文“兴趣与志趣”升格指导

文题:阅读下面的文字,根据要求作文。历史学者钱文忠在写给儿子的一封信《兴趣与志趣》中说:“也许,有段时间,甚至是很长时间,你的兴趣苗圃会杂草丛生,你也因此环顾迷乱,游移不定,不知所措。可是,又有什么要紧呢?终有一天,苗圃的某个地方,可能是个最不起眼的角落,会生出一朵花、一丛草、一茎竹来,它的姿态、色彩、气息,契合了你天性中的某一点,让你的心猛地悸动,心无旁骛地浇灌它,养护它,培育它,无怨无悔地与它相伴,度过每一轮春夏秋冬。你的生命就注定不会是一潭死水,而会流转不息,倒映出每一年、每一季的云起云落、花开花谢,从而绚丽斑斓,灵动自然。”

材料作文“学习观”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。《苟子·劝学》篇有言:君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。意思是,君子学习,是为了完善自我;小人学习,是为了取悦别人。当今很多大学生甚至名校生,读书学习只为了以后能进大公司,丰满履历,以便找一个安身立命的工作,温饱而已。作为一名高中生,你如何看待学习的目的?请结合材料写一篇不少于800字的文章,阐述你的看法。

材料作文“坚冰人格与若水人格”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。有一种人格像“坚冰”,拒绝融化,坚持自己的形态与坚硬,坚持自己不变的寒冷和清醒。“坚冰”型人格的人坚守自我,不管外界如何风雨飘摇,也影响不了他们坚定的内心。而老子却说:“上善若水。事善能,动善时。”即理想人格如一泓清水,它能随着外界情况变换自己的形态。

材料作文“礼仪”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。身尚礼则身修,国尚礼则国昌。礼仪不仅关乎个人品德修养,也关乎社会文明程度和国家民族尊严等。可是当下有些人认为,进退有仪,那是封建社会的要求,现在社会不必在意繁文节;还有人认为,注重礼仪,容易让自己畏手畏脚,失去自己的个性;还有人说,礼仪是外在形式,很多人内心并不认同,所以没必要强调。

材料作文“小事与大事”导写

文题:阅读下面的文字,根据要求作文。人类无小事,犹如植物没有小叶,凡事便构成岁月的动态,而世纪的面貌便是由岁月的动态汇集而成的。一一雨果《悲惨世界》我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的儒夫!--华坪女高校训。

逆向思维显高效——中学短跑教学中逆向训练的全新尝试

常规短跑教学经验下,短跑的技术教学流程通常是从途中跑开始训练,其后训练蹲踞式起跑技术和途中加速跑技术,最后开展终点跑技术教学。而中学短跑课受到体育课时有限、学生水平不一的影响,如果照搬常规教学顺序,则难以在有限时间内达成理想教学效果。而引入逆向训练,不跑"寻常道",以终点跑技术为学练源头,再依次开展途中跑训练、起跑训练和加速跑训练,倒是值得中学短跑教学推广的新思路。

材料作文“迷路”导写

文题,阅读下面的文字,根据要求作文。著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”漫漫人生路,难免会迷路,当一个人迷路后,一般有三种可能:一是寻找引路人,二是寻找同样迷了路的人,三是寻找自己。

材料作文“自爱与爱人”导写

阅读下面的文字,根据要求作文。如果你不爱自己,你将永远不会去爱他人。一巴斯克里故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:“不可以不劝爱人者,此也。”一一墨子《兼爱》怜焖心是一种自然的感情,它能缓和每一个人只知道顾自己的自爱心,从而有助于整个人类的互相保存。

模拟考试法和比赛训练法在高中田径训练中的应用研究

田径训练是高中体育教学中不可或缺的组成部分,承担着高中生健康成长的重担。但从实际情况出发,田径训练的有效性以及训练效果并不理想。究其原因,主要是在开展田径训练的过程中,所采取的训练方法针对性不强,有效性缺失。为解决这一问题,本文试图将模拟考试法和比赛训练法相结合,综合运用到高中田径训练中来,期待为训练有效性提供保障。

“压力与梦想”材料作文写作导练

阅读下面的材料,根据要求写作。当今大多数中学生因面对巨大的学习压力而导致心理压抑的现象较多,这已影响到中学生的心理健康。具体表现在:对什么事都不敢尝试,害怕竞争,害怕失败,久而久之,学生会对自己的实力产生怀疑,原先所具备的自信心也会慢慢消失。海浪,不畏惧礁岩的阻挡,才激荡出惊涛拍岸的雄奇;腊梅,不躲避寒冬的洗礼,才绽放出傲岸风姿;每个人心里都有一个梦想,或大或小,但却是我们心中最美好的东西。

运动炫科技,智慧赢未来——VR技术在体育领域内的应用与展望

现阶段,由于VR技术中所存在的仿真性与模拟性,因此被广泛的运用于体育领域的各个方面。本文主要介绍了目前在体育领域中应用VR技术的情况,并通过分析VR技术在体育领域中应用的不足之处对其未来的发展提出了展望。

高中体育与健康教学“智能”评价方式与方法研究

在创新、优化高中体育与健康教学进程中,要重视发挥智慧评价体系的应用优势,打破传统仅考核学生课堂出勤、达标测试的“结论式”评价方式,通过设置包含学习情感、认知态度和课堂状态等多种指标的全新评价机制,充分激发、引导学生以正确心态对待体育学习、锻炼。本文以高中体育与健康教学评价工作为研究对象,提出了“智能”评价方式与方法,以全面提升体育教学质量。