如何在初中道德与法治教学中培养学生良好习惯

在初中阶段,学生正处于习惯养成的关键期,在本阶段的养成教育直接关系到学生在日后的学习情况和日常表现情况,这一阶段的学生具有很强的可塑性。因此,教师在教学中既要注重对学生知识的传授,更要注重对学生的习惯养成进行培养,才能促进学生的全面发展。对此,本文论述了初中道德与法治教学中如何培养学生的良好习惯,提出了几点可行性的措施,为优化教学提供一定的见解和认识。