浅谈物理课中第三层次的教学

从教学论的观点看,教者在教学过程中,对教材的处理和知识的讲授都是有层次的.按物理知识的结构教材可分为三个层次.

我的太姥爷

记忆中,我和太姥爷相处的时间并不多,然而我却总是想起他。记得初一国庆节放假,妈妈带我去外婆家玩,说去看看上了年纪的太姥爷。到了外婆家,吃过晚饭后,我就在一棵树旁坐下。就在我两眼放空的时候,一位佝偻着身子、皮肤黝黑、满脸皱纹,顶着一头参差不齐的花白头发的老人,拄着一根又细又短的旧拐杖,慢吞吞地进入我的视线。

富爸爸穷爸爸

1987年10月28日早8时,迎着清晨绚丽的霞光,一个女婴的啼声向世界宣告她的到来。女孩的父亲给她取了一个美丽的小名--霞霞。对了,霞霞就是我。据妈妈的回忆,那时父亲简直不知道该怎么宠我,他常常把我高高地举过头顶对我说:"霞霞,快快长大。

射月

“后羿射日”和“嫦娥奔月”的神话故事,在我国已经家喻户晓,尽人皆知,作者以神话故事为载体,展开想像的翅膀,把神话故事中的嫦娥、吴刚和后羿的故事加以演绎,敷衍成一篇别有深意的文章来。显然,在写作中,“想像”也是不可或缺的。

被遗忘的月光

夏夜,皓月朗朗,散发着如水的光泽,伴着温柔的夜风,直照得观者心中澄明清澈,映得人间安宁祥和。'你看今天的月亮,好美.'我对正趴在栏杆上背公式的朋友说。她茫然地从书中抬起头,看了一眼月亮,然后又将头埋入书中:'这有什么,你别扰我了.'

蒲公英的约定

蔚蓝色天空下 捧一束蒲公英 袅袅微风拂过 向着远处逸散

如此爱山

悠远的蒙古民歌,粗犷的山东小调,低回的浙江民谣,唱的都是一个主题——故土难离。

神仙姐姐老师

小田是与我同时踏入这所学校的,她第一次当老师就让我碰上了, 缘分哪缘分——小田可是个美女!怎么看怎么像那个神仙姐姐,可惜她是老师。我本着年轻可爱的 MM怎么能被别人欺负的原则主动承担了欺负小田的工作,现在我向组织承认错误。当时——小田刚到学校的第三天,

那年,我们长成青苹果

初一时,目光定格在学校文学社的刊物上。小琳总是吵着说里面的文章真的很好,我说当然了,谁叫它是我们学校的骄傲。一天小琳兴高采烈地说她特别欣赏文学社的那个头儿,说他文笔风趣,功底深厚,看着她那张发光的脸,我不服气地说我会超过他, 只要时间足够。小琳用小虎牙咬着嘴唇。

好好走

电脑屏幕还在闪烁着,我已经累得趴在了电脑桌上,手里仍然紧握着鼠标。对着电脑已经一天了,我一直在找他,从Yahoo.com到FM365.com,从国际大网站到地方小网站,我不停地搜寻着Edison的身影。可是没有,哪儿也没有。