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小学德育实效性低下的原因及对策研究
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作者 彭南敏 《东西南北(教育)》 2018年第9期234-234,共1页
在当前倡导素质教育的背景下,要注重对小学生的德育教育,并采用切实有效的德育教育方法和策略,实现对小学生的德育教育策划和营建,使之较好地激发小学生积极参与的热情和兴趣,实现小学德育教育的实效性。本文从德育环境、德育方法、德... 在当前倡导素质教育的背景下,要注重对小学生的德育教育,并采用切实有效的德育教育方法和策略,实现对小学生的德育教育策划和营建,使之较好地激发小学生积极参与的热情和兴趣,实现小学德育教育的实效性。本文从德育环境、德育方法、德育内容三个方面阐述了我国小学德育教育实效性低的原因,提出提高小学德育教育实效性的措施:加强社会、家庭和学校教育的统一;建立与小学生年龄符合的德育内容;提高教师对小学德育教育的重视;建立多元化的德育教育方法。 展开更多
关键词 小学德育 实效性 原因及对策
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