竞争为体育成功教育增添活力

在现代化社会中充满着竞争。竞争和高效率的体力或脑力劳动,不仅需要人们具有广泛的知识和多种能力,而且更需要具有强健的体魄,才能使这代跨世纪的接班人获得在未来社会中生存与发展的基础和进行公平竞争的素质。因此,我校把“面向全体学生,全面提高身体素质”

如何培养学生的地理解题能力

很多学生在高考复习中容易陷入一个误区，就是随着高考总复习的深入，做题越来越多，搞题海战术，以为靠这样做题，高考中撞题的几率就会增加，可纵观近几年的高考试题，有几道是我们想到或做过的呢？通过多年的高三教学，我认为应从以下几方面来培养学生的地理解题能力。

新教材研究性学习课的操作

新教材提倡研究性学习。语文新教材的研究性学习可通过对教材按内容进行重新组合的基础上提出研究课题，所确定的课题可以是对教材内容本体的研究，也可以是课文内容的延续，教师应注重课题确立和研究的过程而不是结果，并且通过对研究成果的展示交流，使学生获得合作性发展的能力。

激发学生学习兴趣 提高英语教学效果

英语教学是教与学双向作用的复杂而又细致的过程，在这个过程中如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性是英语教师应该考虑也必须解决的问题。学生只有对英语学习有了兴趣，才会积极地参与到英语的学习中去，才能主动地掌握所学的知识，并且了解和探索一些还未学到的内容，从而把英语学好。下面笔者根据教学中的体会，谈谈英语教学中如何有效地激发学生的学习兴趣，从而获得最佳的学习效果。

浅议高中化学等效平衡

在高中"等效平衡"是教师教学和学生学习中的一个重点。在学生没有完全建立"等效模式"之前,这一问题让老师和学生都感到为难,本文将着重探讨这一问题。

文言虚词 考查方式及答题技巧

一、新课程标准要求及复习方法。(一)新课程标准要求“梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识,注意古今语言的异同·提高阅读古代作品的能力。。”(《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》)。

初见乍惊欢,久处亦怦然

2021年暑假的一天,即将成为一名高中生的我信步走进一家书店,与《高中生》不期而遇。如果书刊也有时令,那么《高中生》就像刚从冰箱里拿出的冒着泡、磁啦响的气泡水,令人神清气爽。初选它只是缘于潜意识里的一见钟情,当我将它捧在手心打量过后,我确信它就是我的“菜”,从封面设计到版面内容,一切都是我喜欢的模样。

诗意地栖居

人们既追求物质生活,又享受精神生活从衣食住行就可看出,人们在满足基本保障需求的前提下,还在追求精神上的愉悦。如衣服搭配纹饰,美食辅以造型,建筑成为艺术,车辆要求美观……可以说,追求美的事物,是人们的天性。美的生活,就是包含物质和精神、实用和审美的生活。人们一直在追寻的这种美好生活,海德格尔称之为“诗意地栖居”。