浅议初中数学思想方法

关于初中数学思想和方法的内涵与外延,目前还没有完全界定,没有公认的定义。只是数学思想比方法更抽象、更概括、更本质。思想是相应方法的理论依据,方法是相应思想的技术实施。因此,不妨将初中阶段的数学思想与方法看成一个整体概念:数学思想方法-对数学知识的本质反映。

初中英语课堂"交流—互动"教学模式研究

英语对于很多中国学生而言都是难题,因为从小对英语的接触较少,而且没有母语环境,所以很多中国学生在学习英语的过程中都倍感艰难.而且英语和汉语之间存在的差异较大,因此很多时候需要学生们转换语言思维,才能将英语熟练运用.而经过观察,当前很多教师在进行英语教学的过程中,忽视了语言的生动性,在课堂上按照传统灌输的方式进行知识讲授,导致学生对英语的运用能力偏弱.在初中英语课堂中,教师应该改变教学模式,和学生进行交流互动,帮助学生增强对英语的口头运用能力.

一张撕碎的成绩单

在我的抽屉里,珍藏着一张期中数学考试的成绩单,这张成绩单是我撕碎之后又精心补好的,它凝聚着我奋发向上的决心。每当我看到它时,就会有一股无穷的力量从心底扩散到全身,就不由自主地回想起那令我悔极的往事。

数字成语小知识填空

1．半斤八两 半斤与八两的关系是________（填大于、等于或小于）。

开出自信的花

从前有一朵蝴蝶花，它长在田间的小路上，与蒲公英和野草相伴。它穿着娇艳的衣裳，亭亭玉立，成了花草中的佼佼者。每天它都最先吮吸着早晨的露水，夜间的音乐会也都是为它而奏。它在风中的舞姿总是让其他花草低下头来……这都是其他花草梦寐以求的呀!蝴蝶花在大家的追捧下渐渐骄傲起来了。

写好同题作文有妙招

很多语文老师在指导学生写同题作文时,会觉得特别伤脑筋。因为是同题,参与的学生又多,写出的文章便千篇一律,没有创新。所以,要让学生写好同题作文,确实不是一件容易的事。课文《中国石拱桥》中写到,卢沟桥每个石柱的柱头上都雕刻着姿态不同的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的倾听水声,有的注视行人,千态万状,惟妙惟肖。那么,如何把同题作文写得像这些石刻狮子一样各具特色呢?下面谈几点想法。

我们的组长

我们班有个大'活宝',他是我们的组长。说他是'活宝',那可真是名副其实。组长长着一副有'喜感'的面孔:又黑又瘦的脸膛,鼻梁上架着一副大号黑框眼镜,厚厚的镜片后是两只稍稍外突的圆眼睛,加上厚厚的小噘嘴儿,活脱脱一副金鱼样儿。别看他长得怪模怪样,却挺受欢迎。为什么呢?请细听分解。