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中高职专业课程衔接现状及对策研究
被引量:
3
1
作者
侯钰婧
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期123-123,共1页
中职和高职的有效衔接是培养中高端技能人才的重要途径,我国中高职衔接通过颁布相关政策、学者积极研究、各地实例试行等方式已取得了一定的进展。课程衔接是中高职衔接的核心问题,专业课程内容是中高职课程衔接的主体。但目前,中高职...
中职和高职的有效衔接是培养中高端技能人才的重要途径,我国中高职衔接通过颁布相关政策、学者积极研究、各地实例试行等方式已取得了一定的进展。课程衔接是中高职衔接的核心问题,专业课程内容是中高职课程衔接的主体。但目前,中高职专业课程衔接出现了内容重复率较高的情况,亟待改善。
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关键词
专业课程内容
课程衔接
中高职衔接
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职称材料
题名
中高职专业课程衔接现状及对策研究
被引量:
3
1
作者
侯钰婧
机构
湖南科技大学
(
教育
学院
)
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期123-123,共1页
文摘
中职和高职的有效衔接是培养中高端技能人才的重要途径,我国中高职衔接通过颁布相关政策、学者积极研究、各地实例试行等方式已取得了一定的进展。课程衔接是中高职衔接的核心问题,专业课程内容是中高职课程衔接的主体。但目前,中高职专业课程衔接出现了内容重复率较高的情况,亟待改善。
关键词
专业课程内容
课程衔接
中高职衔接
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中高职专业课程衔接现状及对策研究
侯钰婧
《科学大众(智慧教育)》
2019
3
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