初中地理高效课堂教学策略研究

高效课堂教学策略研究是新课改以来课堂教学问题研究的热点。以明德洞井中学为例,基于初中地理教学中的突出矛盾,探究课堂低效的原因,并在实际教学中以提高课堂效率进行实践,就提升、总结高效教学策略模式进行研究,以建构主义为指导,提出一堂课以一个问题为中心,分四步展开教学,提倡运用各种教学问题探究式教学模式。

区域就业人口变动趋势视角下的沿海产业转移趋势及障碍因素研究

加快沿海产业向中西部转移进程是国家关注的焦点问题。本文从区域就业人口变动角度,分别选取东部典型产业转移省份(广东、浙江、江苏)、中西部典型产业承接省份(安徽、湖南、湖北;广西、陕西、四川),利用各省1978—2010年三次产业就业数据,建立时间序列ARIMA模型,并预测2011—2014年各省三产就业人数,从未来就业变动数据可以得出以下几点结论:(1)沿海产业转移尚未形成规模趋势,且西部产业承接比中部发展较快;(2)产业转移区域内部差异显著;(3)沿海三产发展滞后、中西部二产水平低等是阻滞产业向中西部转移的重要因素。

国外关于异地旅游养老问题研究综述

随着老年人口的增多,关于老年人的养老问题逐渐受到广泛关注。通过整理国外有关异地旅游养老的文献,将其从三个方面做了总结:国外异地旅游养老的类型、异地旅游养老目的地选择的过程和影响因素及其产生的影响。最后根据国外文献现阶段的研究结果,探讨了异地旅游养老及异地互动旅游养老模式的发展前景。

新课改背景下高师院校地理科学专业教育实践与改革

基础教育课程改革给中学地理教育教学带来了一系列转变,也对高等师范院校地理教育提出了新的要求。通过调查及实践发现高等师范院校地理教育在新课改背景下还存在一系列问题,这些问题的存在不利于地理科学专业人才的培养以及地理新课程改革的推进。本文针对高等师范院校地理科学专业教育存在的问题,提出了完善高等师范院校地理专业教育类课程、增加实践、注重专业技能与地理新课程标准相结合、改变教学方式等措施,其意义在于培养师范生适应新课程标准的综合能力。

师范类地理专业“产、学、研”合作教育初探

以湖南省部分高等院校的师范生和中学地理教师为研究对象,通过问卷调查了解地理教育现存问题并尝试构建师范类地理专业"产、学、研"模式。针对中学地理教学中存在社会重视程度不够、中学地理知识更新速度慢、地理教学方式比较单一等问题和高校师范类地理教育过程中存在理论课程开设过多、实践环节较少等方面的问题,尝试构建地理"产、学、研"合作教育模式,实现高校地理教师人才培养与中学地理教育的紧密结合。

区域低碳经济发展与土地利用变化关联度分析——以长沙市为例

基于2005—2011年长沙市土地利用变更数据,运用土地利用动态度和利用程度综合指数分析长沙市2005—2011年间土地利用变化的时空差异,并从宏观和微观角度探讨土地利用程度与低碳经济发展的关联度.研究结果表明,长沙市2005—2011年间土地利用变化明显,土地利用程度综合指数较大,并呈上升趋势;土地利用程度与低碳经济发展存在极强的相关性,灰色关联度达到0.649 8.该研究结果可为两型社会建设过程中低碳型土地利用对策提供科学依据.

湘江流域人口分布空间演化特征分析

人口发展与资源、环境协调问题成为当前湘江流域综合开发与管理中引人关注的焦点。采用1993-2009年《湖南省统计年鉴》数据,运用密度分析、不均衡指数法、重心分析以及偏移-分享分析方法,研究20世纪90年代以来湘江流域地区人口空间分布演化的特征和规律。研究结果表明,湘江流域人口分布具有"先分散后集聚"的特点,人口分布重心在东北-西南方向往返移动,人口偏移增长在不同区域层面具有阶段性特征,人口具有向各地级市市辖区集聚的特点。社会经济发展是湘江流域人口分布空间演化的主要驱动机制,区域人口发展政策强化了人口分布空间演化过程。

资源和环境约束下中部地区经济可持续能力研究:理论与指标——基于承接沿海产业转移的角度

以低碳经济、区域承载力和产业转移为理论指导,客观分析中部地区承接沿海产业转移的经济可持续发展能力,是中部地区合理承接沿海产业转移的前提和内在需要.准确把握资源约束和环境友好"两型社会"建设下的中部地区承接可持续发展能力指标体系,有利于全面评价中部六省的经济承载力差异和分级,有利于合理规划和布局沿海转移产业,有利于转移产业和中部地区的可持续发展.而引导沿海转移产业与中部地区产业优势对接、资源优势对接、区位有序对接等是实现中部地区承接可持续能力的重要保证.

基于GIS的异地互动旅游养老目的地适宜性评价

运用层次分析方法(AHP)建立异地互动旅游养老目的地适宜性评价指标体系,借助ArcGIS软件平台,以100m×100m栅格为基本单元,选取13个主要影响因子,定量评估长株潭地区异地互动旅游养老目的地适宜性,为异地互动旅游养老目的地的选择提供决策依据。研究表明:①适宜性指数区间为0.28—0.79之间,中值为0.54,总体适宜性较好。②从空间结构来看,适宜性指数具有明显的空间差异,即城市周围和自然景观良好的周边区域是适宜区,远离城市和自然景观良好的区域为不适宜区。

湘江流域县域发展水平的综合评价及特征分析

从经济、产业、社会和资源四个方面,构建湘江流域县域发展水平的综合评价指标体系。基于熵值法,选取1991和2008年为研究截面,对湘江流域县域发展水平进行综合评价,划分县域发展动态类型,分析其变化特征,揭示其格局变化的影响机制。依据2008年县域综合发展水平和1991—2008年县域综合发展水平排名变化,将湘江流域县域划分为高水平增长、高水平下降、一般水平增长、低水平增长、低水平下降等15个基本类型。1991—2008年,湘江流域县域发展水平变化各异,随时间变化,县域发展水平差距有不断扩大的趋势,空间分布趋向集中。区位条件、资源禀赋、历史基础、特色产业以及区域发展政策是影响县域发展水平变化的主要因素。在此基础上,提出湘江流域不同类型县域的发展对策。