论地方高校学报对地域文化传播的推动作用——以《湖南科技学院学报》“舜文化研究”栏目为例

学术期刊是开展学术研究交流的重要平台,是传播思想文化的重要阵地。《湖南科技学院学报》立足地方,根植地方,依托地方优秀文化资源,着力打造地方文化特色栏目,积极传承传播地方优秀传统文化。文章通过对“舜文化研究”栏目开设情况调查分析,发现其研究主要方向集中在舜帝的生平事迹、舜文化核心内涵、舜文化的当代价值等方面,这些研究的传播有力地支撑了该校应用特色学科建设,同时推动了学校教育教学和人才培养工作,为地方政府和行业企业提供了强有力的智库支持,并在助推地方文化旅游发展中发挥了积极作用。

新时代地方应用型本科高校劳动教育的实践路径探究——以湖南科技学院为例

新时代劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是培养大学生德智体美劳全面发展的重要环节,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。本文以湖南科技学院为例,通过问卷调查分析大学生劳动教育的现状。研究发现,地方应用型高校学生劳动观念不强,家庭忽视劳动教育、学校弱化劳动教育等问题,据此,湖南科技学院采取设置劳动教育课程、优化课程设置、构建协同育人体系、建立健全评价机制等措施,确保了劳动教育实效。

转型背景下地方本科院校人才培养模式改革与实践——以湖南科技学院生物工程专业为例

在工程教育专业认证和新工科建设标准的转型背景下,地方本科院校构建以“学生中心、产出导向、持续改进”相融合的人才培养模式具有重要的意义。该文以湖南科技学院生物工程专业为例,主要从课堂教学与实践教学改革、校企合作、创新创业等方面深入改革实践,并重点对该改革模式的实践应用进行评价,以期为相关地方本科院校人才培养提供思路借鉴。

基于核心金课的地方本科院校英语人才培养探索与实践——以湖南科技学院为例

新时代对英语人才培养提出了新的要求。地方本科院校英语人才培养面临严峻挑战,充分发挥课程尤其是专业核心课程在人才培养中的主战场作用,以点带面,全要素、全方式、全方位、全过程开展人才培养改革与实践,有利于夯实专业综合能力,激活自主力,激发行动力,培养创造力,增强传播力,实现中国情与国际味有机融合,知识与实践有机结合,能力培养和价值引领有机契合。

对口支援促进地方高校应用型大学转型发展的实践模式探索——以湘潭大学对口支援湖南科技学院为例

对口支援边远地区本科高校,是新形势下推进湖南“教育强省”战略进程的重要举措,可加快推进地方本科院校向应用型大学转型发展。以湘潭大学对口支援湖南科技学院为例,系统梳理分析湘潭大学对口支援湖南科技学院的具体做法,提出“四联四进四促”科教融合协同育人模式。在此基础上,找准对口支援促进地方高校向应用型大学转型发展的着力点,可为深入开展对口支援工作探索出行之有效的实践模式。

基于健康理念的湖南科技学院教职工体育锻炼研究

教职工作为高校日常运行的主要依靠,他们的身体状态与健康状况不仅关系到自身的工作,对高等教育事业的开展同样有着重要的影响。健康理念是体育锻炼中最为核心的理念,对规范体育锻炼行为有着很好的作用。该文从此出发,以湖南科技学院为例,首先介绍了教职工在体育锻炼中存在的问题,然后就如何从健康理念出发开展体育锻炼提出了策略,包括树立正确的锻炼意识、制定科学的锻炼计划、选择适宜的锻炼形式、养成良好的锻炼习惯等。

湖南科技学院大学生网络道德现状、成因与对策

网络的迅速发展和大学生网络群体的日益庞大,对大学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点,探索加强大学生网络道德素养的方法,确实是一个崭新的课题。本文在对湖南科技学院大学生网络道德现状调查分析的基础上,进一步探讨了其成因,并对湖南科技学院网络道德建设的对策与措施做出了有益的探索,提出了一些加强大学生网络道德素养的具体办法。

湖南科技学院“特色强校”理念的品牌定位与诠释

作为新升本的地方院校,如何在新的历史条件下办出特色、办出水平是各界人士,特别是学院自身教职员工认真思索和实践的一个课题。本文对湖南科技学院“特色强校”的办学理念进行了营销学与传播学的再思考,以清晰该理念的定位与品牌诠释。

基于企业嵌入高校的人才培养模式设想——以湖南科技学院土木工程专业为例

本文以湖南科技学院土木工程专业为例,提出了企业嵌入式的人才培养模式设想,从企业嵌入人才培养方案的修订,企业嵌入课堂教学与实践教学,企业嵌入学科竞赛、创新创业,企业嵌入建立产、学、研合作工作室等方面对企业嵌入进行了详细介绍。同时,指出了企业嵌入高校面临的一些困难与亟须解决的问题,以期能为其他同类本科院校土木工程专业的建设提供参考。

传播学视野中大学生就业隐性知识管理──以湖南科技学院外语系为例

就业是民生之本。引导大学生获取自我管理、他人管理、任务管理的就业隐性知识有助于提升大学生就业能力。和企业隐性知识共享不同的是,大学生就业隐性知识共享具有"大学生知识基础差异性小"、"传播者垄断知识的心理不明显"等优势。及时介入自我传播、开展平等的人际传播、利用积极向上的校园文化引导组织传播,可以推动个体隐性知识被更多的个体获得,最后成为组织成员共同的财富。

精心打造特色栏目 全面展现地方文化——《湖南科技学院学报》“柳宗元研究”栏目建设述论

"柳宗元研究"栏目是以永州地方文化特色为平台、面向国内外的主题性基础学术理论研究专栏,是迄今全国省厅级理论刊物中仅有的以柳宗元专题研究定位的栏目。该栏目自1980年创设以来,坚持33年持续不断,已累计刊出83期,包括2期专刊,刊发论文总计202篇,总字数200余万字,其持续性与编刊的自觉意识在国内、省内表现突出。

欠发达地区大学生媒介素养现状及对策研究——以湖南科技学院为例

大学生媒介素养的研究是在媒介素养概念的指导下针对大学生这个特殊群体展开的。媒介素养所涉及的范围很广泛,本文以湖南科技学院大学生为研究对象,从媒介素养的内涵入手并通过对湖南科技学院大学生媒介素养现状进行分析,了解其媒介使用特点和认知状况,针对其中存在的问题进行指导和规整,从而提高大学生自身媒介素养意识,形成正确的媒介观。

湖南纸质期刊媒介的外国文学经典传播——以《湖南科技学院学报》为例

《湖南科技学院学报》作为地方性本科院校的学报,对外国文学经典的接受和传播起到重要作用,用近五年刊发相关研究论文的数据,分析外国文学经典在地方性院校期刊媒介的传播状况,研究传播主体、论文数量、作家所在国家、研究主题以及运用理论资源的分布情况,归纳地方性院校学报期刊媒介对外国文学经典传播的特点。

行走在历史与现实之间的湖南科技学院

湖南科技学院作为一所普通本科院校,始建于1971年,是一所经教育部批准,由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。专业涵盖理、工、文、经、管、法、教7大门类。现有16个教学院(系),11个研究所,全日制本科专业24个,涵盖理、工、文、经、管、法、教七大门类。现有全日制在校学生10821人。学校占地面积71万平方米,校舍建筑总面积40万平方米,图书馆藏书85万册,中外文期刊2300余种。

湖南科技学院赋

神州圣地，古郡零陵。壤接苍梧五岭，地处楚粤通衢。舜歌《南风》，德明千载；柳论《封建》，民本旗张。元结作大唐中兴，宋迪绘潇湘八景。敦颐濂溪之水，滥觞宋明理学，藏真怀素之书，开启翰墨新风。人文于斯，云蒸霞蔚。