论高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设

高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长效机制。

早期振动对混凝土抗压强度影响的试验研究

对新拌混凝土采用了3个不同时刻作为振动的起振点,分别按照3种不同频率和振幅组合进行实验,将受振动的试件和基准(未振动)试件在标准养护室养护到一定龄期后进行抗压试验,从而判断受振动混凝土1d、3d及28d抗压强度变化趋势。测量了不同龄期的72组抗压强度,通过对实验数据进行统计分析,其中有17组强度是降低的,降低的数据在6%以内的占了16组。试验结果表明:对处于初、终凝前后混凝土材料施加试验中设计的振动,对混凝土的抗压强度有一定影响。

土力学课程特点与教学措施

土力学是一门十分重要的专业基础课,土力学教学质量的好坏直接关系到高校人才培养的质量。论文从土力学课程特点入手,结合多年土力学教学实践,对土力学教学提出了几点个人看法,教学实践表明,这些措施对提高土力学教学质量和效率是有效的。

浅析大学生思想政治教育家庭环境

大学生思想政治教育家庭环境是指影响大学生思想品德形成发展以及优良个性心理品质形成的一切内外因素的总和，包括家庭的经济状况和社会地位、家庭结构、家庭成员关系等。家庭环境对大学生思想行为有着潜移默化的影响。通过树立良好的家庭教育理念与成人教育意识来增强大学生思想政治教育的实效性和针对性。

关于我国建筑安全生产管理的思考

对我国建筑安全生产管理的现状及存在的问题进行了较详尽地分析,提出了完善法律法规体系,加强政府监管部门的职能及施工企业责任主体职能等方面对建筑安全生产管理的具体措施。

浅析大学生思想政治教育校园环境

大学生思想政治教育校园环境是指对高校的思想政治教育及大学生的思想品德形成和发展产生影响的一切内、外部因素总和。大学生思想政治教育校园环境包括校园周边环境和校园内部环境。校园环境对大学生思想行为有着潜移默化的影响。通过加强对经营网点摊主的教育管理,通过加强职能部门来监督、查处高校周边具有不良影响的经营网点及科学规划、合理布局校园环境来增强高校思想政治教育的实效性。

思想政治教育主体观探析

主体性是人作为对象性活动的主体所具有的本质特征。在教育本质上,坚持"以人为本"是确立思想政治教育主体观的根本原则;在教育观念上树立"双主体观"是思想政治教育走出误区的根本前提;在教育过程中,务实创新是实现思想政治教育主体观的根本途径。

浅析人性本善思想及其社会意义

在中国人性本善思想已经有两千多年的历史了,它已经深深扎根于每一位中华儿女心中,成为人们思考与行为的出发点。人性本善思想不仅有助于构建社会主义和谐社会,而且有助于培养个人的利他主义行为。当今社会我们应当不断内省自己,不断地发现自己的善性,让这种善性指引我们前行。