CET网考听力测试对大学英语视听说课的反拨效应

本文探讨大学英语四级网考听力测试反拨效应下的大学英语视听说课。

英语存在句的认知语言学解读

本文在认知语言学框架内，利用认知语言学中的象似性原则、语法化、原型范畴理论等对英语存在句的生成、发展和意义拓展进行了分析。对英语存在句进行认知解读，不仅拓宽了存在句研究视野，也弄清了存在句的生成和演变的认知理据。

英语动词进行体的认知语言学诠释

英语动词进行体除了表示"正在进行的动作或事件"之外,还有许多特殊意义和用法。从认知语言学理论出发,分析英语动词进行体的多义性,进行体的各种意义构成了一个原型范畴,具有原型效应。隐喻化是进行体多义性的拓展途径,而图形背景理论则解释了进行体的过程性实质。对进行体进行认知语言学分析,有助于理清语言事实背后的认知规律。

话语主观性在英语进行体中的体现

现代英语中,进行体的用法越来越丰富,进行体的各种语义功能,其实都可归结于同一功能——改变那些本来与进行体不兼容的动词的内在体态特征。从语言主观性角度出发,指出进行体是语言主观化的一种手段,语言主观性不仅体现在进行体对动词内在体态意义的干扰上,还体现在说话者的视角、突显、情态的选择上,因此,话语主观性是进行体多义性的实质。

英语动词进行体用法的原型化分析

"体"是英语动词非常重要的一个语法范畴,动词进行体除了表示"正在进行的动作或事件"外,还有许多特殊的意义和功能。本文从认知语言学中原型范畴理论出发,指出进行体的各种意义和用法构成一个原型范畴,具有原型范畴的特点。对进行体用法进行原型化分析,有助于认清各种用法背后所隐藏的认知规律,弄清各用法之间的深层联系。

英语阅读策略训练实证研究

本研究采用定性研究的方法,对某高校非英语专业两个自然班进行了一次阅读策略培训的实验。一个班为实验班,另一个班为对照班,训练开始前和结束后两个班进行了两次阅读测试,结果表明实验班在经过15周的策略训练后阅读水平得到显著提高,而对照班几乎没有什么进步,策略训练是可行的,能够有效提高学习者的阅读水平。

非英语专业学生阅读中学习策略使用情况研究

本文采用定量研究的方法,调查了某地方高校157名非英语专业学生大学英语阅读中学习策略使用情况,其研究结果对大学英语阅读教学具有一定的指导意义。

广告英语的词汇特征

在现代社会中,随着商品经济的飞速发展,广告已渗透到人们生活的各个领域。广告英语作为语言艺术和商业推销的有机结合体,已逐渐发展为一种重要的应用文体。广告英语作为一种应用语言,在词汇方面有别于一般英语文体。文章从广告的定义和目标出发,结合一些典型的广告实例,具体分析广告英语的词汇特征。

试论图形——背景理论及其应用

文章将图形———背景理论与语境相结合,从理论与实际相结合的角度,讨论了图形———背景理论的基本内容及语言学意义;图形———背景理论在大学教学中是如何现实操作的。介绍了图形———背景理论的心理认知基础,并力图挖掘该理论与大学英语阅读理解、写作教学方面的联系,为大学英语教学提供了理论基础。

隐喻认知与话语理解

许多从传统观念看没有任何隐喻特征的话语表达方式,如词汇、短语等,在概念层上是与概念隐喻紧密相关的。在话语理解过程中,隐喻思维在词汇、篇章和文化三个层面依据话语信息构建意义,因此隐喻的认知过程是话语理解的关键环节。

认知语言学的心理学基础

心理学对认知语言学的影响和贡献是巨大的,认知语言学中许多理论如范畴理论、图形背景理论、图式等都是直接或间接地从心理学中移植过来的。本文探讨了心理学对认知语言学的影响,指出认知语言学的心理学基础有:经验主义联想心理学,完形心理学,认知心理学。了解认知语言学的心理学渊源有助于更好地理解认知语言学的理论和原则。

Chomsky“普遍语法”的认知心理学分析

Chomsky的“普遍语法”假说认为人一生下来头脑中就存在通过遗传而获得的语言学习机制(LAD)即“普遍语法”。“普遍语法”是人类语言的通则,它规定了人类语言可能的范围。“普遍语法”有一定的认知心理学基础,认知心理学中的集体无意识论,原型说和图式理论证实了“普遍语法”的先天性和普遍性。然而“普遍语法”的“语言能力”先天预成等观点却与认知心理学思想相违背。

认知语境与会话含义推导

人类的语言交际是个认知过程,是交际双方心理状态的趋向,认知语境的一致才会导致交际的成功。会话含义的推导是通过语境连接、语境延伸以及关联心境来实现的。

文化语境与语言理解

本文以文化和语言的关系为基础,从语言对文化语境的选择,文化语境对语言理解的作用,语言理解反映语境三方面来论述了文化语境与语言理解的关系。我们认为文化语境是语言理解的重要因素,借助文化语境可以使语言理解更为贴切具体。

从情感过滤假说看幽默对二语习得的促进作用

情感因素是影响外语学习的一大要素,而幽默能使人心情舒畅,给人以战胜困难的勇气和信心。文章特结合克拉申的情感过滤假说,从幽默有助于降低焦虑程度、强化学习动机、树立自信心三方面探讨了幽默对二语习得的促进作用。

英汉表示情感的颜色词的隐喻认知

从喜庆与吉利、悲伤、忧郁与忧愁、愤怒、嫉妒五个方面探讨了英汉两种语言中表示情感的颜色隐喻,比较分析了颜色词受不同文化、不同环境等因素的影响在表达情感隐喻时的异同之处。

鲁迅与韦努狄的“异化”翻译策略对比研究

本文比较研究了鲁迅和韦努狄坚持的“异化”翻译策略的异同。

论商标翻译中的“美”

商标的基本功能是标识一种商品和吸引消费者。商标词的美可以通过商标词本身的词汇意义,词汇的拼写形式以及其具备的联想文化等体现出来。所以,商标翻译中的美主要表现在音韵美、简朴美和意境美。

从功能的角度看商标翻译

近年来,学者们从不同的角度纷纷探讨商标的特点及其翻译问题,提出了许多建设性的意见和看法,为推动商标翻译研究做出了一定的贡献。本文从商标的功能入手,利用奈达的功能对等理论探讨了商标翻译的原则和方法。

从目的论看商标翻译的不“信”

我国许多的商标名由于中西方文化的巨大差异,在翻译时不得不失“信”或不“信”。从目的论的角度解释这一现象,指出为了实现译文的预期目的,“信”于原文不是唯一可容许的策略。