大学英语文化教学与可持续发展能力的培养

随着高等教育的不断发展,在学习型社会,学生可持续发展能力的培养日益成为人们关注的焦点。全球化时代英语的"世界通用语"地位使英语学习日益重要。中国的大学英语教育也日益引发人们的关注,大学英语文化教学已经进入各类高校的改革日程。如何在大学英语文化教学中培养和提升学生的可持续发展能力是文章要讨论的重点。

文化视野下的大学英语课程设置构建

本文从大学英语文化教学的现状出发,基于课程设置的视角,提出设置的原则,针对性地构建了大学英语课程的框架。

浅析语调与翻译——以接续词now为例

在语言交际中,不同的说话人可能使用不同的语调,反映出他们不同的思想、态度、情感。翻译中如果忽视语言的语调,则会造成对说话人情感态度的理解不全面,可能带来误译。本文将以接续词now为例来探讨语调在翻译中的作用。

高职商务英语专业发展面临的困境

随着中国对外经济贸易的发展，需要越来越多的了解西方企业管理理念，懂得西方人工作心理的英语人才。为了迎合市场的需求，越来越多的学校开设了商务英语专业．这其中就包括高职院校。但在随着时间的推移，在商务英语专业的发展过程中出现了很多问题，这为高职院校的商务英语发展带来了困境。