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试论微课与高职英语教学的结合
被引量:
1
1
作者
刘爽
《新校园(上旬刊)》
2015年第4期19-19,共1页
微课以其特有的短、小、趣、精等特点,正推动我国高职英语教学的改革,改变了我国高职英语教学理念、模式,有力地促进了教师专业方面的成长。微课和高职英语教学相结合方面还存在着在一系列问题,为了促进两者整合,有必要正确规划英语教...
微课以其特有的短、小、趣、精等特点,正推动我国高职英语教学的改革,改变了我国高职英语教学理念、模式,有力地促进了教师专业方面的成长。微课和高职英语教学相结合方面还存在着在一系列问题,为了促进两者整合,有必要正确规划英语教学改革的思路,提高高职英语教师信息技术应用能力,普及微课制作方法。
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关键词
微课
英语教学
教学理念
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职称材料
题名
试论微课与高职英语教学的结合
被引量:
1
1
作者
刘爽
机构
湖南科技职业学院外语培训部
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第4期19-19,共1页
文摘
微课以其特有的短、小、趣、精等特点,正推动我国高职英语教学的改革,改变了我国高职英语教学理念、模式,有力地促进了教师专业方面的成长。微课和高职英语教学相结合方面还存在着在一系列问题,为了促进两者整合,有必要正确规划英语教学改革的思路,提高高职英语教师信息技术应用能力,普及微课制作方法。
关键词
微课
英语教学
教学理念
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论微课与高职英语教学的结合
刘爽
《新校园(上旬刊)》
2015
1
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