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基于计算思维的分层教学模式——以数学分析课程为例 被引量:3
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作者 王增赟 辛艾桐 《湖南第一师范学院学报》 2018年第3期81-84,共4页
分层教学模式以分层培养学生的创新能力为目标,计算思维的三个层次和五个要素提供了分层标准。通过构建三个层次的分层教学模型,使教学者用计算思维的方法分层设计教学环节,学习者运用计算思维的方法完成教学任务,这不仅可以提高学生的... 分层教学模式以分层培养学生的创新能力为目标,计算思维的三个层次和五个要素提供了分层标准。通过构建三个层次的分层教学模型,使教学者用计算思维的方法分层设计教学环节,学习者运用计算思维的方法完成教学任务,这不仅可以提高学生的知识构建能力,而且可以培养学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 计算思维 分层教学模式 数学分析课程 教学构建
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