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论校园流行语的修辞艺术
被引量:
2
1
作者
李晖旭
孙倩
《湖南人文科技学院学报》
2009年第3期110-113,共4页
要校园流行语是一种社会方言,青少年学生是这种语言的主要使用者。他们在创造校园流行语中,自觉或不自觉地运用了多种修辞格。从这些修辞手段的运用,反映了青少年学生共同的心理特征。正确认识校园流行语现象,可以让我们"取其精华...
要校园流行语是一种社会方言,青少年学生是这种语言的主要使用者。他们在创造校园流行语中,自觉或不自觉地运用了多种修辞格。从这些修辞手段的运用,反映了青少年学生共同的心理特征。正确认识校园流行语现象,可以让我们"取其精华,去其糟粕",使我们的语言健康地发展。
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关键词
校园流行语
青少年学生
修辞格
修辞心理
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职称材料
题名
论校园流行语的修辞艺术
被引量:
2
1
作者
李晖旭
孙倩
机构
湖南第一师范小教大专部
北京
师范
大学文学院
出处
《湖南人文科技学院学报》
2009年第3期110-113,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK06BGD006)
文摘
要校园流行语是一种社会方言,青少年学生是这种语言的主要使用者。他们在创造校园流行语中,自觉或不自觉地运用了多种修辞格。从这些修辞手段的运用,反映了青少年学生共同的心理特征。正确认识校园流行语现象,可以让我们"取其精华,去其糟粕",使我们的语言健康地发展。
关键词
校园流行语
青少年学生
修辞格
修辞心理
Keywords
campus popular language
the teenager
figure of speech
rhetoric psychology
分类号
I207 [文学—中国文学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论校园流行语的修辞艺术
李晖旭
孙倩
《湖南人文科技学院学报》
2009
2
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