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大学普通教育和专业教育关系的历史透视
被引量:
5
1
作者
李建奇
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第2期156-160,共5页
在高等教育发展史上,普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)之间的关系,在不同的历史阶段呈现出分裂与融合的两种状态。今天,高等教育已经融入社会的中心,大学人才培养目标与社会需求一致,普通教...
在高等教育发展史上,普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)之间的关系,在不同的历史阶段呈现出分裂与融合的两种状态。今天,高等教育已经融入社会的中心,大学人才培养目标与社会需求一致,普通教育和专业教育从分裂又走向了融合之路。
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关键词
自由教育
职业教育
普通教育
专业教育
培养目标
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职称材料
题名
大学普通教育和专业教育关系的历史透视
被引量:
5
1
作者
李建奇
机构
湖南经济管理干部学院党委办公室
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006年第2期156-160,共5页
文摘
在高等教育发展史上,普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)之间的关系,在不同的历史阶段呈现出分裂与融合的两种状态。今天,高等教育已经融入社会的中心,大学人才培养目标与社会需求一致,普通教育和专业教育从分裂又走向了融合之路。
关键词
自由教育
职业教育
普通教育
专业教育
培养目标
Keywords
liberal education
vocational education
general education
special education
development goal
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学普通教育和专业教育关系的历史透视
李建奇
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2006
5
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