高校思想政治理论课教学的生态道德教育功能与实现

生态道德教育是一种新的德育范型。充分发挥高校思政课教学的生态道德教育功能是社会主义生态文明建设的客观需要,也是高校深入开展思想政治教育工作的内在要求,更是全面提升青年大学生道德情操和综合素养的必要条件。但是,当前高校思政课教学中对生态道德教育缺乏系统规划、专业支撑和整体效果,高校思政课教学的生态道德教育功能仍需进一步强化。

美国社区学院对我国开放大学建设的启示

美国的社区学院把服务当地社区作为最高宗旨,以开放多元的办学方式,对当地人才培养及经济社会发展起到了很好的促进作用。我国开放大学与美国社区学院有许多相似之处,作者基于在美访学的学习体会,总结美国社区学院的特点,以期对我国开放大学建设发展提供一些有益的借鉴。

价值认同导引下高校思政课教学方法的改进路向

当前,培育和践行社会主义核心价值观是国民教育体系中各高等学校思想政治理论课教学工作的核心内容,构建培育社会主义核心价值认同成为高校思想政治理论课教学的根本目标和重要任务,高校核心价值体观教育的根本任务在于促进学生对核心价值观的深度信服与自觉认同,具体包括理性认同、情感认同、利益认同、目标认同和制度认同,并最终由价值认同走向文化自觉,这也成为高校思想政治理论课教学方法改革的基本路向。

非政府组织在民办学校健康发展中的作用探析——基于治理的视角

本文从治理理论的视角阐述了非政府组织在民办学校健康稳定发展中的重要作用和地位,并对我国民办教育非政府组织目前的状况与现存的问题进行了剖析,提出了健全我国民办学校非政府组织发展的现实路径,试图从政府、民办学校和非政府组织三个层面来探讨如何加强对我国民办学校实行科学、有序化管理,从而促进民办学校的可持续发展。