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用赋值法巧解物理题
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作者 邓凤平 《中学理科（综合）》 2008年第12期84-84,共1页
许多学生都有这种体会，对物理过程的讨论，常要涉及许多繁杂的数学问题，有时还要进行讨论，那么能否将上述复杂的过程加以简化呢？笔者认为用赋值法可以达到化简的效果．
关键词 赋值法 物理题 物理过程 数学问题 学生 化简
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