以高雅艺术构建校园文化的作用与措施——以湖南艺术职业学院为例

开展高雅艺术进校园活动,是丰富校园文化生活和提高学生艺术修养的重要手段。以湖南艺术职业学院近5年来高雅艺术进校园活动的开展情况为依据,分析了高雅艺术进校园活动在校园文化建设中的作用:提升审美素养,陶冶高尚情操;扩大知识层面,培养欣赏习惯;增强文化氛围,构建和谐校园。提出了构筑校园文化建设新高地的措施:突出地方特色性,提升校园文化品质;坚持形式多元化,构建科学管理体系;扩大活动参与面,打造校园特色品牌。

柯达伊音乐教育体系对高等艺术职业学院课程改革的两点启示——以湖南艺术职业学院为例

20世纪20年代,柯达伊的音乐教育体系以匈牙利民俗与民间音乐的特点为基础,在达尔克罗兹音乐教育体系的影响下,最终形成了自己独特的教育思想观念和教育体系。根据该体系的主要观点、社会价值等方面,结合湖南艺术职业学院的办学特点,借鉴其精华,以期对我国艺术高职院校音乐教育课程的改革与发展有所启发。

高等艺术职业教育属性浅论

本文阐释了高等艺术职业教育的职业性、艺术性和高等性三个基本属性及其内在联系,并在此基础上阐述了高等艺术职业教育在办学定位上要注意把握的问题。

论“红色经典剧目”在艺术院校思想政治课教学中的运用

艺术院校在思想政治课教学中运用"红色经典剧目"具有独特的优势,主要缘于社会环境因素、校园环境因素以及大学生主体因素三个方面。要通过与课堂有机融合、打造红色经典剧目、红色经典剧目校园展演等方式,切实提高艺术院校思想政治课教育实效。

小提琴艺术在我国的发展历程

小提琴音乐创作和小提琴音乐教育都已经成为我国音乐领域之中举足轻重的内容。迄今为止,小提琴在我国的发展历史经历了百年时光,跌宕起伏的发展过程让其既保存了西方音乐的特色,同时又融合了具有中国特色的艺术元素。

“双一流”背景下高职表演艺术类专业群建设的探索与实践

一流专业群建设是新时代高校“双一流”建设的重要组成部分。作为自觉主动地为繁荣发展社会主义文艺服务的艺术类高职院校,表演艺术类专业群建设是艺术职业教育高质量发展的必然要求。以服务加快推进文化强国战略、聚焦文化艺术创意产业,培养具有良好品德、精湛技艺、国际视野的艺术人才为特色定位建设表演艺术类专业群,应落实立德树人根本任务,创新技艺型人才培养模式;深化“三教”改革,构建剧(节)目驱动课程体系;架构校企深度合作平台,打造示范性实习实训基地;提升社会服务功能,促进国际演艺交流合作。

艺术高职院校课程体系建设艺术实践与人才培养研讨会纪要

时间：2009年11月24日 地点：湖南长沙枫林宾馆 主办：中国艺术职业教育学会

湖南衡阳地方戏剧音乐教育的发展现状研究

衡阳位于湖南省中南部,自古以来就是交通要地。便利的地理条件,使衡阳人民同周围地市的物质和文化交流十分频繁,这在客观上促进了衡阳戏剧的发展。一直以来,活跃于衡阳舞台的剧种包括祁剧、衡阳湘剧和衡州花鼓戏等,在衡阳精神文明建设中占据着十分重要的地位。

论音乐教育哲学在器乐音乐教育发展中的作用

音乐教育哲学隶属于教育学,它是教育哲学与音乐学的交叉学科。它器乐音乐教育专业的发展起到了极其重的指导性的作用。

门德尔松 《e小调协奏曲》(第一乐章)作品分析及演奏要点

小提琴协奏曲《e小调协奏曲》是门德尔松的代表作之一,这首作品既延续了古典主义音乐所具有的清晰的逻辑性思维,又不乏浪漫主义音乐所具有的丰富多样的情感。笔者根据自己的教学和演奏经验,对门德尔松《e小调小提琴协奏曲》第一乐章进行了分析,并就其演奏技法提出了个人的见解。

海顿的双主题变奏曲分析——以作品op.83为例

被誉为"交响乐之父"的弗朗茨·约瑟夫·海顿的音乐作品《变奏曲》(op.83)是由主题、两个变奏部分和尾声组成的双主题变奏曲。该首作品富有丰富的音乐内涵,本文对该曲的曲式结构和写作特点进行了研究和分析。

2010年全国音乐类期刊乐教育专业论文评析

文章对2010年全国音乐类期刊音乐教育专业论文进行了分析和评价。