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民族地区民族文化进校园对策研究——以湖南省花垣县为例
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作者 高英伦 《基础教育参考》 2016年第19期13-16,共4页
民族地区开展民族文化进校园工作,旨在贯彻落实习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村首倡的"精准扶贫"重要指示精神,全面执行党的民族教育政策,提高少数民族地区全民素质,保护、传承、弘扬少数民族优秀的传统文化,促进民族团结进步,共... 民族地区开展民族文化进校园工作,旨在贯彻落实习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村首倡的"精准扶贫"重要指示精神,全面执行党的民族教育政策,提高少数民族地区全民素质,保护、传承、弘扬少数民族优秀的传统文化,促进民族团结进步,共同繁荣发展,实现民族平等。花垣县在全国民族地区具有一定的代表性。 展开更多
关键词 湖南省花垣县 民族地区 民族教育 工作布置 民族学校 生态文化旅游 全民素质 线下 民间文化保护 董马库
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牡丹籽油的天然抗氧化剂研究 被引量:1
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作者 石翼 《广东化工》 CAS 2018年第8期110-113,共4页
为解决牡丹籽油贮藏中的氧化问题,探究迷迭香提取物,葡萄籽提取物和茶多酚三种天然抗氧化剂复配对牡丹籽油的抗氧化性的影响。采用单因素试验,确定复配抗氧化剂的水平范围,再应用Box-Behnken设计3因素3水平试验,依据响应面分析确定复配... 为解决牡丹籽油贮藏中的氧化问题,探究迷迭香提取物,葡萄籽提取物和茶多酚三种天然抗氧化剂复配对牡丹籽油的抗氧化性的影响。采用单因素试验,确定复配抗氧化剂的水平范围,再应用Box-Behnken设计3因素3水平试验,依据响应面分析确定复配抗氧化剂的最优配比。结果表明:牡丹籽油中添加迷迭香提取物0.01 g·kg^(-1)、葡萄籽提取物0.02 g·kg^(-1)、茶多酚为0.03 g·kg^(-1),能有效抑制其氧化作用。 展开更多
关键词 天然抗氧化剂 牡丹籽油 过氧化值
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关于多媒体在初中数学教学中运用
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作者 吴云花 《东西南北(教育)》 2018年第21期116-116,共1页
科学技术的日新月异,多媒体技术和网络早已步入课堂,为教学增添了新的活力,彻底改变了“粉笔”+“黑板”的教学,融生动逼真的动画,清晰的文字注解和悦耳的声音于一体,引领学生进入一个图、文、声、像并茂的空间,优化课堂教学。多媒体技... 科学技术的日新月异,多媒体技术和网络早已步入课堂,为教学增添了新的活力,彻底改变了“粉笔”+“黑板”的教学,融生动逼真的动画,清晰的文字注解和悦耳的声音于一体,引领学生进入一个图、文、声、像并茂的空间,优化课堂教学。多媒体技术与以往教学方式有机结合,提高教学效率,化一些抽象的、不易理解的知识变为熟悉的、具体的知识,营造情境、开辟思维空间,激发兴趣,让学生喜欢数学,热爱数学。 展开更多
关键词 多媒体教学 初中数学教学 运用
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农村中学音乐水平滞后原因与解决对策
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作者 吴永东 石春湘 《教师》 2019年第19期90-90,107,共2页
目前,很多农村中学在音乐教育方面存在很多的问题,限制了农村音乐教学的发展。文章对农村中学音乐教育存在的问题进行研究和探讨,提出有效的解决措施,以让更多的学生们热爱音乐,从音乐中享受美好、感受生活、陶冶情操。
关键词 农村中学 音乐教学 滞后原因 解决对策
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