湿地公园宣教设计——标牌与主题展示

明确了与标牌相关的几个概念及相互间的关系,提出了标牌、设计的基本要求与原则,就标牌分类和设计的材料、样式、色彩、内容、位置、文字与符号等元素进行了总结,提出了利用系列标牌进行主题宣教的设计思路。

湿地公园宣教设计:受众分析与公众生态教育

分析了湿地公园的受众地位和心理期待,在此基础上,对湿地公园生态教育受众群体进行了类型划分,划分为管理或规划者(A)、利益相关者(B)、地方居民(C)、青少年与学生(D)、旅游者(E)和网络社民(F),并设计了不同的生态教育方案。