观潮审美在“奇”中六年制第七册6课《观潮》赏析

六年制小学语文第七册6课的《观潮》一文,介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章结构紧严,语言凝炼,再现了钱塘江大潮的磅礴气势和雄奇景象。学习本文。

抓住要点明“珍贵”——《珍贵的教科书》教学谈

《珍贵的教科书》,写的是战争年代延安小学的学生在极其艰苦的条件下坚持学习的故事,着重讲了张指导员为了保护一捆教科书而光荣牺牲的动人事迹.课文以“教科书”

捕捉主题十看

主题就是文章所蕴藏着的观点和作者的写作目的.作者的观点和写作意图,在文章的字里行间会表露出来.如何引导学生捕捉文章的主题,值得研究.下面介绍几种方法,以供参考.一、看段意.有些文章各段的段意有它们的共同点,这些共同点往往是贯穿全文思想感情的线索,这就是主题.如《伟大的友谊》

求异思维的特征及其培养

求异思维和一般思维一样,是人类特有的一种精神活动。它是对人类在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,提出有区别的、不同的看法和意见,进行相反的探索、判断与推理,产生不同的见解,得出新的结论,进而推动事物向前发展。求异思维具有“逆众性、开拓性、多维性、探索性”等特征。在教学中,教师应该让学生认识这些特征,培养他们能正确考虑和运用求异思维特征的能力。一、逆众性。求异性思维是以否认最终绝对真理、

语文课文中的结尾方法与作用

文章的结尾是整篇文章重要的有机组成部分,是文章内容发展的自然结果。不同的内容有不同的结尾。好的结尾,能使读者接受文章内容的启发;能使读者进一步去发现问题和思考问题;能给读者强有力的感染,促进其行动。语文课文中的结尾方法有多种多样。现介绍常见的几种结尾方法及其作用,供教师在教学时借鉴。 (一) 自然性结尾。《一张珍贵的照片》

《夜莺之歌》教学谈

《夜莺之歌》(六年制小学语文第十册第10课)是向学生进行爱国主义教育的好教材。文章写的是苏联卫国战争时期,一个小男孩协助游击队消灭一伙德国兵的故事,表现了小男孩机智勇敢和爱国主义精神。本文人物形象鲜明,条理清楚,情节紧凑。为了帮助学生读懂课文,掌握如何谋篇布局,弄清为什么要以“夜莺之歌”为题,体会文章的中心,在教学中,我建议抓住以下几个方面: (一) 自学课文,抓住线索。首先让学生自学课文,进行初读。在初读的基础上,思考下列问题: ①男小孩坐在河边上干什么?德国军官和士兵是怎样发现他的?