湖南省衡东县教师培训工作的思路及特色

文章介绍了近些年湖南省衡东县教师培训工作的尝试,主要介绍在'狠抓五个落实、实现四个突破、依靠三个保障'等方面的实践。

湖南省衡东县教师培训体系建设的探索与实践

文章介绍了湖南省衡东县教师培训体系建设的一些做法与经验,主要从强化队伍,精准施训;建强基地,夯实基础;培训名师,专业引领;攻坚校本,突破难点;完善机制,增强保障五个方面进行了探索与实践。

试论养成教育的意义、原则及方法

学生日常行为规范养成教育是学校德育工作的一项重要内容,也是班主任工作的一项重要任务。下面笔者就其意义、原则和方法,谈些粗浅的看法,以求教于方家。

教育项目资金监管及财务管理研究

教育改革背景下,教育项目的投入开始增多,但投入的资金最大化发挥效益则受到资金监管及财务管理的影响。本文首先概述了教育项目资金监管及财务管理的内涵,其次分析了教育项目资金监管及财务管理中存在的问题,最后提出了必要的解决策略,指出应完善财务管理的制度、体系、模式,采用预算管理的方式,提高财务管理人员素质。

完善机制 创新模式——引导教师专业成长

湖南省衡东县（以下简称“全县”）是革命老区．罗荣桓元帅故里．全县人口73万．183所中小学，在校生8万余人．在职教职员工4960人。近年来。我县全面实施“中小学教师继续教育工程”，围绕教育改革发展的中心任务。紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，求真务实，不断创新，取得了一定的成绩。全县教师新课改培训率100％，

多采多姿的图形——立体图形的表面展开图

一、基本说明 1教学内容所属模块：初中数学 2年级：七年级 3所用教材出版单位：人民教育出版社 4所属的章节：第四章第一节 5学时数：45分钟 二、教学设计 1、教学目标： [知识与技能]（1）进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解一些立体图形可由平面图形围成．一些立体图形可按不同方式展开成平面图形。（2）了解正方体、长方体的表面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型。

校园文化建设要着重抓好四项工作

一、大力加强基础设施建设。全面改善学生的住宿生活条件 物质文化是校园文化的一个重要组成部分。而物质文化建设除了校园环境的改造、美化外，还包括学校的基础设施建设和各种办学条件的改善，而且应该把学校基础设施建设作为校园文化建设的一个重要基础工程。从另一个方面来说，许多农村学校都在朝寄宿制学校发展，要办好寄宿制学校，要使学生乐意和安心在学校食宿，就必须具备较为方便舒适的住宿生活条件。

学分年检的实践与思考

中小学教师继续教育学分年检．是一项政策性很强、操作性很复杂的细致工作。做好此项工作意义重大．有利于教师培训工作的长期有效顺利开展；有利于教师个人提高对终身教育的认识：有利于形成教师专业化发展的长效机制：有利于对教师继续教育进行科学有序的监管。

浅谈高中化学课堂教学存在的问题及有效解决策略

高中化学是与生活联系非常密切的一个学科,也是高中课程体系中的一个重要学科。高中化学课堂教学效果直接影响到学生对化学知识的掌握。要达成教学高效性的教学目的,需要教师在教学过程中在传授化学知识的同时,注重学生能力的培养,要在教学过程中发挥学生的主体地位,将学习的主动权还给学生,促进学生自主学习能力的提高,要从学生的实际生活和化学的密切联系入手,调动学生的学习兴趣。

巧用多媒体,助导初中生精准品读鲁迅作品中“反衬手法”内涵——以教学《孔乙己》一文为例

'反衬手法'是鲁迅作品中一种常见写作方法。要想培养初中生精准品读鲁迅作品'反衬手法'内涵的能力,关键是依据教学内容创设精美鲜活的文本情境,以激发学生发现思维和创造思维的情感,并设法创设一种让学生具有能说会道的'场'。

找准定位 深入实践 构建教师专业成长一方沃土

文章介绍了湖南省衡东县近两年来在教师工作坊建设方面进行的实践探索,总结出强化认识,找准定位、统一规划,稳妥推进、主题导向,严格实施三个努力方向,力争让教师工作坊成为教师专业成长的一方沃土。

关于初中语文教学渗透多元化教学策略的思考

语文课程的学习是更好学习其他文化知识的基础,所以,语文课程一直以来都是我国教育中的重点内容,特别是初中阶段,正是个人从感性思维向理性思维迈进的阶段,对任何事物都有了新的看法,在学习方面表现尤为突出,如何更好的利用初中学生这一特点,更好提高初中生的语文学习能力,就成为了相关教育工作者研究的重点方向。多元化教学法的出现,很好的解决了这一问题,针对不同人格特征的学生采取不同的教育方式,使教学方法更适应个人能够有效提高学习效率。本文将针对初中语文教学渗透多元化教学的策略进行分析,以期多元化教学方式能够更好的为初中语文教学服务。

小学语文教学中学生自主学习的方法

新时期的小学语文教学过程中,越来越强调对学生自主学习能力的培养,因为这既是尊重学生学习主体性的重要体现,也是学 生终身学习的重要基础,需要老师予以高度的重视。本文笔者基于多年的小学语文教学经验,对学生自主学习的方法进行了探讨,旨在促 使学生得以更好的发展。