-
题名辨识字形题的解题技巧
- 1
-
-
作者
邓水莲
-
机构
湖南衡东县洋塘中学
-
出处
《中学教学参考》
2016年第22期33-33,共1页
-
文摘
辨识字形题对学生的能力要求不高,学生可以利用熟记字音,理解词义,分析字形与构词规律,利用已有知识进行分析推理等方法,使备考取得良好效果。
-
关键词
辨识
字音
字形
词义
结构
解题技巧
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中语文阅读理解答题技巧微探
- 2
-
-
作者
胡晓寒
-
机构
湖南省衡东县霞流镇洋塘中学
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第18期269-270,共2页
-
文摘
语文阅读理解题能综合考查学生的语文能力,比如阅读速度、知识积累、记忆能力、解题技巧和方法等,这些因素缺一不可。因此,教师要加强对学生的启发和引导,以此提高学生的答题水平。
-
关键词
初中语文
阅读理解
答题技巧
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈开放性思维在初中英语教学中的应用
- 3
-
-
作者
文花
-
机构
湖南省衡东县霞流镇洋塘中学
-
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期128-128,共1页
-
文摘
开放式思维是提高英语教学效率的重要途径,因此,如何更好地推广其在教学中的应用已成为教育者探索的热点.教师可以先解释传统思维方式的教学弊端,然后分析初中英语教学的优势,培养开放式思维,最后提出几种具体的应用策略,以提高教学的开放性.
-
关键词
开放性思维
初中英语
教学改革
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
-