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阅读鉴赏中如何培养学生的创新意识
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作者 何衡南 《中国科教创新导刊》 2011年第24期12-12,共1页
阅读鉴赏是新课标语文教学的主要组成部分。它对于提高学生的自学能力,增强学生的创新意识具有重要的意义。那么在阅读鉴赏中如何培养学生的创新意识,本文略从以下五个方面进行探讨:(1)树立陌生化的教学引导观念;(2)把阅读自主权... 阅读鉴赏是新课标语文教学的主要组成部分。它对于提高学生的自学能力,增强学生的创新意识具有重要的意义。那么在阅读鉴赏中如何培养学生的创新意识,本文略从以下五个方面进行探讨:(1)树立陌生化的教学引导观念;(2)把阅读自主权还给学生;(3)创造利于创新的环境;(4)培养发散求异思维;(5)精心设计问题,激活创新思维。 展开更多
关键词 阅读鉴赏 创新意识 培养
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必须强化社会主义思想教育
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作者 廖和平 谢东伟 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第8期39-40,共2页
十一届三中全会以来,我国的教育事业得到了蓬勃发展。但是,在教育事业迅速发展的同时,我们的教育工作也发生了重大失误,那就是忽视了对学生进行思想政治教育,尤其是忽视了对学生进行社会主义思想教育。为了有针对性地对学生进行社会主... 十一届三中全会以来,我国的教育事业得到了蓬勃发展。但是,在教育事业迅速发展的同时,我们的教育工作也发生了重大失误,那就是忽视了对学生进行思想政治教育,尤其是忽视了对学生进行社会主义思想教育。为了有针对性地对学生进行社会主义思想教育,重新端正学校教育工作的根本方向,我们对全校高中三个年级的543名学生的社会主义思想状况进行了专题调查。现将调查结果进行综合并加以分析。一、调查结果综合: 1、在543名被调查学生中有71.7%的人属坚定型。这386名学生能深刻认识到社会主义制度的优越性和资本主义制度的腐朽本质。因而,他们有坚定的社会主义信念。 展开更多
关键词 思想教育 思想政治教育 教育工作 教育事业 学校教育 人属 “和平演变” 形势教育 国情教育 教育领导小组
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做好作业的批改记录
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作者 廖和平 《思想政治课教学》 北大核心 1991年第2期6-6,共1页
在批改作业的过程中,作一些必要的记录,这对教师的教学和教学效果的提高,都很有帮助。我在每次作业的批改过程中,都作了下面几个方面的记录: 一、缺交作业名单。这样可以做到胸中有数,防止个别学生逃避作业。二、卷面情况。主要记载作... 在批改作业的过程中,作一些必要的记录,这对教师的教学和教学效果的提高,都很有帮助。我在每次作业的批改过程中,都作了下面几个方面的记录: 一、缺交作业名单。这样可以做到胸中有数,防止个别学生逃避作业。二、卷面情况。主要记载作业较清楚和较马虎的同学,以供讲评时对作业清楚的同学进行表扬,对作业马虎的同学提出要求。这样,可以逐渐培养学生认真做作业的好习惯。三、一般错误。主要记载作业中大部分同学容易发生错误的地方。 展开更多
关键词 教学效果
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