“案例教学法”及其在思想政治课中的作用

思想政治课是一门理论与实践结合十分紧密的课程。在思想政治课教学中,源于现实社会,与理论联系密切的案例是须臾不可缺少的。

如何实现体育课堂组织教法的效益最大化

所谓体育组织教法，是教师依据场地器材、学生自身发展状况以及教学内容等，以实现教学任务为目的而实行的多种组织方式。其内容主要有组织形式和教学常规两方面。而课堂组织教法是进行体育教学非常重要的一种方式，也是学生锻炼身体、获取技能的一个重要途径。但是由于体育课堂教学时间有限，教师需要考虑的是如何能够在最短的时间内让学生取得最大的发展和进步，如何能够将课堂组织教法的效益发挥到最大。

高中美术鉴赏教学中如何提升学生的审美素养

为更好地顺应素质教育的发展要求,各校纷纷加强了对美术学科教学的重视,积极渗透美育。然而在实际教学中仍存在许多问题,本文围绕高中开展美术鉴赏教学的意义展开,具体分析如何在教学实践中提升学生的美术素养。

高中体育教学中学生终身体育意识的培养

随着经济的发展，科学技术的进步，人们的生活水平不断提高。现代科学技术的发展，在方便人们生活的同时，带来一系列的健康隐患，健康问题成为世界共同关注的话题。终身教育思潮的兴起，逐渐成为现代学生终身体育教育的一部分，分析当前高中体育教学中的问题，根据具体问题，在终身教育思想的指导下，培养学生的终身体育意识。

了解英汉语言差异,助力英语阅读理解

不同的民族有不同的思维方式和哲学观念,不同的思维方式和哲学观念对应不同的语言表达方式,不同的语言表达方式表现在句法及篇章结构的差异上。在思维方式方面,西方重理性,中国重悟性;从哲学观念方面来看,西方强调个体与分析,中国注重整体与综合。这些差异在语言上的体现是英语重形合,汉语重意合。另外,在信息重心位置方面,汉语通常信息重心靠后,英语通常信息重心在前。