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题名自制传感器模型在汽车运用与维修专业教学中的应用
被引量:1
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作者
许文强
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《教育教学论坛》
2016年第6期215-216,共2页
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文摘
现代汽车采用了许多机电一体化自动控制技术,如EFI发动机燃油喷射技术、ASR防滑系统、SRS辅助安全气囊等,这些高新技术对中职学校的学生来说在接受过程中存在一定困难,在掌握传感器的工作原理上会有一定的压力。我们制作几款简单传感器,揭开传感器神秘的面纱,突破汽修专业课教学难点。
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关键词
中职汽修
自制传感器
动手制作
解决难点
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职学生心理健康教育的挑战与解决方案探索
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作者
贺丽君
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《电脑迷》
2023年第10期49-51,共3页
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文摘
文章深入探讨了中职学生心理健康教育的重要性及其面临的挑战,包括学业压力、职业规划困惑、人际关系难题和网络成瘾等问题。文章分析了这些问题的成因和潜在影响,并提出了针对性的解决方案,如加强学业与职业规划指导、提升人际交往能力、引导健康网络使用和提高自我认知与情绪管理能力等。同时,文章结合实际案例,展示了这些方案在实践中的成功应用。综合施策可以有效促进中职学生的心理健康,助力他们全面发展,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
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关键词
中职教育
学生心理健康
解决方案
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《归去来兮辞》尾段标点纠误
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作者
李学工
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《学语文》
2019年第5期86-86,92,共2页
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文摘
《归去来兮辞并序》尾段“寓形宇内复几时”后应该改为叹号,“曷不委心任去留”后应该改为逗号。因为“时”字为韵脚字,属于之部,“留”字不是韵脚字。
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关键词
归去来兮辞
标点
误用
辨析
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小议中学化学素质教育
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作者
许文强
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《教育教学论坛》
2015年第9期198-199,共2页
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文摘
中学化学素质教育改革的重点是更新教学观念,转变教学方式,构建和形成旨在落实学生学习的主体地位,培养科学探究的方法,形成终身学习的意识和能力的教学方法。笔者根据化学学科特点,结合多年的教学经验,谈几点教学体会。
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关键词
教学思想
现代意识
化学实验
创新精神
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职高语文教学
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作者
曹梅良
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《今日科苑》
2010年第10期226-226,共1页
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文摘
今年某厂到我校招聘初级技术人才,限额两名。学校推荐了十几个专业知识较好的毕业生供对方挑选,厂方随即在校进行现场招聘。每人先发一张招聘表格,要求应聘者在一小时内填好交表,这既是基本情况的调查,也是一次笔试。当场有两个学生对表格“简历”栏中的内容无从下笔,还有一个学生对“社会关系”栏不知填什么,
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关键词
语文教学
技术人才
专业知识
社会关系
招聘
毕业生
应聘者
表格
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名肉鸡热应激原因分析及其综合防控
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作者
廖正平
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《中国畜禽种业》
2011年第5期48-49,共2页
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文摘
在现代养鸡业的高密度饲养方式下,夏季的高温很容易使鸡产生热应激。热应激导致鸡的新陈代谢和生理机能的变化和紊乱,从而使肉鸡的增重,蛋鸡的产蛋率和种蛋的受精率及孵化率下降,蛋重减轻,蛋壳变薄,破蛋率上升,饲料利用率下降,严重时衰竭而亡。本文将对热应激发生的原因及预防控制措施做一探讨,以供参考。
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关键词
鸡热应激
原因
预防措施
探讨
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分类号
S858.31
[农业科学—临床兽医学]
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题名从构词类型和音韵格律释读“无重数”
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作者
李学工
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机构
湖南省衡山县衡山职业中等专业学校
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出处
《语文教学之友》
2019年第1期46-47,共2页
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文摘
各种资料对"无重数"的解释不一,学生对"无重数"的准确含义和读音把握不准。从"无重数"的结构类型和构词理据来看,其义就是"不能逐一计量数目""无法一一计数"。从诗词中的格律来分析,"数"应该读去声shù,而不能读上声shǔ。
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关键词
构词
韵律
释读
无重数
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈思想政治课教学中对学生学习动机的培养
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作者
陈兵乐
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《教师》
2009年第23期80-81,共2页
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文摘
学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理动因,即推动学习的动力。由于受到诸多因素的影响。高中生的学习动机不强。教师可以从内部动机和外部动机两个大的方面来培养学生思想政治课的学习动机。
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关键词
动机
思想政治课
高中生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名比较与归纳的妙用
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作者
赵燕香
汤黎
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机构
湖南省衡山县职业中等专业学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第7期169-169,共1页
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文摘
C 语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言,广泛应用于底层开发。在日常的教学中学生普遍认为 C 语言枯燥、难懂, 对于这个问题,找到一些比较新颖的教学方式,可以化繁为简,实现课堂高效。
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关键词
教学方法
比较法
归纳法
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分类号
C
[社会学]
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题名电子电工专业教学有效性提高措施
被引量:1
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作者
何凌峰
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机构
湖南衡山县职业中等专业学校
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出处
《环球市场信息导报》
2017年第46期101-101,共1页
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文摘
现如今市场经济飞速发展,企业对电子专业人才有了更高的要求,在这种情况下想要提升学生的专业技能和水平,就要在一定程度上提高教学的有效性,利用网络或多媒体等手段,提高学生的学习兴趣,实现理实一体化.
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关键词
电子电工专业
教学有效性
理实一体化
市场经济
专业人才
专业技能
学习兴趣
多媒体
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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