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浅谈比较法的教学 被引量:1
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作者 阳茂久 《小学教学参考(语文版)》 1997年第10期22-22,共1页
小学数学教学大纲指出,对于一些容易混淆的概念和法则等,可以运用比较的方法进行辨析,帮助学生弄清它们之间的区别和联系,使学生对所学知识掌握牢固,运用灵活.小学数学教学常用的比较法可有以下几种.
关键词 数学教学大纲 教学效果 数量关系 混合运算 知识的基础 迁移作用 判断题 加减运算 除尽 卜山
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中学生物实验教学模式探讨 被引量:2
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作者 肖恒炜 《实验教学与仪器》 2000年第8期2-3,共2页
关键词 中学生物实验 实验教学质量 “应试教育” 发现教学 教学中 素质教学 实践教育 模式 转轨 效率
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恰当地导入数学概念
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作者 周孝成 《小学教学参考(语文版)》 2001年第5期29-30,共2页
关键词 数学概念 公倍数 循环小数 长方体 约数和
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几何概念教学的几点体会
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作者 阳茂久 陈合生 《小学教学参考(语文版)》 1999年第1期30-31,共2页
在几何知识的教学中,如何引导学生学好几何概念从而正确理解和掌握几何初步知识呢?下面谈谈教学“几何概念”的几点做法和体会。
关键词 几何概念 小学生 长方体 几点体会
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过滤装置的创新设计
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作者 王永忠 唐美久 《实验教学与仪器》 2006年第12期25-25,共1页
普通过滤装置由于是手工加液,容易造成液体外溅或液面过高等失误,并且还需多次补加液体,才能使过滤完成.既费时又不方便。
关键词 创新设计 过滤 装置 液体
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“思考讨论题导学法”初探
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作者 李志东 谭青峰 《广西教育》 1997年第10期33-33,共1页
关键词 导学法 讨论题 自主性阅读 新教材 新方法 教学语文 课堂教学模式 能力培养 独立思考 初中语文教材
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