透视湖南省衡阳市蒸湘区实验小学网络环境下家长学校建设

一、开通全面了解学生的渠道 现代社会中家长普遍工作繁忙,教师的业务负担也日益加重,家长和教师面对面交流的机会越来越少。为此,学校管理者开通了多种网络渠道,建立起网络交流的制度,帮助家长和教师们全面了解学生在校和在家的表现。

“双减”背景下小学美术课堂作业设计浅探

“双减”政策的落地对小学美术课堂作业提出更高的要求,不仅要体现学生对绘画技能的掌握程度,也要反映学生对美的理解、对艺术的想象创造,还要成为学生展示个性和兴趣的舞台。传统的美术课堂作业设计显然已经无法适应新的改革趋势、满足学生的发展需求。笔者运用趋于“生活化”“自选式”“互动式”的小学美术课堂作业设计能更大的发挥其优势和价值,以更好地适应新的形势、新的变化以及新的要求。

在教学中培养小学生数学探索能力

当前,小学数学教学应从生活实际出发,培养学生的应用意识及运用数学知识解决实际问题的能力.学习数学的最终目的是数学的运用与创新.运用与创新,离不开探索,没有探索,任何学科都会失去灵魂.文章从《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“《标准》”）的教学理念和课堂教学实践的角度出发来审视与分析该怎样培养小学生的探索能力,以此出发来探寻与构想怎样培养小学生数学探索能力的方法.

也谈小学数学教材插图设计应用

插图的应用在我国教育领域中已经有着较为长远的历史,它不仅可以提高学生学习兴趣,把学生带入教学情境,丰富课堂学习内容,还可以提高学生对数学知识的认知能力,锻炼学生提出问题和解决问题的能力,可以使不同学科联系得更加紧密,更能与学生的生活实际相联系。

育德必养其心——浅析小学美术教学与传统文化的有效结合策略

种树者必培其根,种德者必养其心。为了培育好祖国的花朵,教育工作者必须要关注学生心灵成长,让学生保持积极乐观的心态迎接明天的到来。现阶段的小学生有表现出诸多不良生活品性,迫切需要得到矫正。小学美术教学也应该重视美育,侧重于塑造学生完善的人格,帮助学生形成更多良好的品格。传统文化博大精深,蕴含着优良的爱国、奉献、诚实、进取等精神品质,对于价值观念尚未成熟的小学生来说有着十分重要的意义。因此,作为小学美术教师,应当关注传统文化的渗透,培养学生优秀思想品质,借助于强大的文化魅力去感染和鼓励学生。

基于电子白板的小学语文“融趣育能”互动教学模式研究

随着信息技术2.0时代的来临,教育领域正经历改革。小学语文作为基础教育的重要科目,其教学模式的更新与升级显得尤为重要。传统的以教师讲述为主的教学模式已难以满足现代学生的多元化需求,当务之急是寻求一种新颖、有效的教学方式。电子白板作为一种先进的电子设备,其互动性、直观性强的特点为小学语文教学的创新提供了可能。基于电子白板开展“融趣育能”互动教学,不仅能引发学生的兴趣,激发学生的学习动力,经过实践对于小学语文教学效率的提升有着积极的促进作用。这篇文章将对“融趣育能”互动教学模式的特点、应用于小学语文教学的价值,以及有效应用方式进行详细的研究。

“网上家长学校”建设的研究初探

开办“网上家长学校”是我国构建学校教育、家庭教育、社会教育相结合的现代网络教育体系，进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。由此，了解创办“网上家长学校”的意义、应遵循的要求和注意的问题，对提高家校合作的水平，营造和谐的教育环境大有裨益。

谈英语绘本阅读教学的一次磨课经历与收获

通过一次绘本阅读教学的磨课经历,从初次试教中出现的问题着手,不断反思和调整教学思路,引领学生理解、探究、分析和评价绘本内容,使学生真正理解与掌握所学的英语知识,提升学生的英语核心素养。

走德育立校之路 树特色教育之范

德育是学校教育永恒的主题。然而由于德育工作的特殊性,德育评价的复杂性,德育成果的隐藏性,学校德育工作往往不自觉地步入了"说起来重要,做起来次要,忙起来不要"的尴尬境地,成为教育中的"软肋"。多年来,我校一直在思索什么样的德育最有效?通过德育实践活动,我们认为着力于坚持不懈的量的积累,不失时机"触及灵魂"的德育才最有效。因此我校提出了"德育立校"的口号:以生为本。

激活机制,推进师德建设的研究

教师队伍的职业道德决定着教育教学的水平和质量，抓住教师队伍的职业道德建设，便抓住了学校全面建设和发展的中心环节。我校紧紧围绕“通过管理机制的建立与运行，逐步培养以人为本，敬业奉献的师资队伍”这一工作目标，从激活机制入手，采取切实可行的工作措施，扎实推进师德师风建设的研究。

“网上家长学校”怎样才能让家长满意

一、家长对“网上家长学校”的期望 “网上家长学校”建立的目的就是通过网络信息技术，搭建互动平台，让家长了解学校的管理机制和教育体系，了解学生学习动态，并通过学校的交互信息，指导孩子的学习与素质教育。这样的一个网上平台怎样才能让家长满意呢？

让“班级教育博客”搭建家校桥

随着网络的普及和信息技术的发展，家长和学校沟通的方式也越来越多样化。以前那种单一的、封闭的传统教育体系正逐渐被多元的、开放的现代教育体系所代替。从最原始的“家访”“电话”，到现在的“校信通短信”“家长学校”“教育博客”，家长和学校的沟通走上了一条现代化之路。

网络环境下的家长学校建设初探

序：家长学校旧况扫描 镜头一：甲老师翻看家长学校通知回执，发现因有事不能来要请假的家长有好几个。但当日的家长课堂上，教室里座无虚席。原来，是爷爷奶奶、甚至家长好友来出席了。学校检查组老师巡查时，乙老师悄悄对丙老师说：“看，小林的爷爷睡着了。这么大年纪，哎!”

运用电教媒体 优化英语课堂教学

运用多媒体网络开展学习英语活动，可激发学生学习英语的兴趣，培养正确的语音语调，提高英语教学效果。

英语电影配音课的初体验

小学英语课堂有各种不同形式,而电影配音课目前是一种新兴的课型。它与常规课不同的是,学生非常乐意学,并且对课堂非常好奇,学生通过赏,析,模,演,配五个步骤,在电影中模仿着各个角色,在配音过程中在电影情境中感觉人物的喜怒哀乐,而不是机械的操练句子,对他们的英语口语学习有着一定的帮助。

浅析小学音乐教学存在的问题及对策

要想提高小学音乐教学的质量,打造高效课堂,就要认真分析和探讨小学音乐教学中存在的问题。小学生处在成长阶段,心理和生理都没有成熟,容易受到周围环境和人的影响,而家长和老师对小学生的影响力最大。所以,家长和老师要相互配合,共同努力,使小学音乐教学取得预期的效果。小学音乐教学中难免存在着一些问题,本文对此进行了分析,同时提出了相应的对策。

基于电子白板的“融趣育能”教学模式对提升学生英语学习兴趣的影响研究

在信息技术2.0背景下,为了有效提升学生对英语的兴趣,可以采用“融趣育能”教学模式,借助电子白板和融趣教育的有效结合,用于激发学生的学习兴趣,也使动力更充足。该模式遵循教育家陶行知先生的教育理念,借助电子白板等现代教学工具,使教师能够更生动、直观地展示英语教学内容,便于降低学习难度,并促进学生学习兴趣的激发,利于提高学习动力,有助于核心素养的有效培养。这篇文章将对基于电子白板的“融趣育能”教育模式的优势,应用于英语教学应遵循的原则,以及如何有效激发学生兴趣进行详细阐述。

浅谈“融趣育能”数学课堂组织教学策略

本次的项目主要以数学教学为例,分析“融趣育能”数学课堂组织教学策略。通过课题研究,分析传统数学教学模式课堂教学存在的问题,了解传统模式下数学课堂教师易导致学生对数学产生畏惧心理,丧失学习兴趣的原因,融趣育能”数学课堂组织教学策略的核心在于“融趣”和“育能”,通过电子白板的交互式学习,可以让学生体会数学学习的乐趣,引导学生主动探究,培养学生的逻辑思维、创新意识和实践能力。

如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

当前,小学教学中对音乐越来越重视,运用不同的教学方法进行音乐教学,促进小学生的音乐水平。在小学音乐教学中,合唱教学是非常有效的一种方法。在音乐教学中,要对这种方法进行合理的运用,使小学生在合唱教学中自信心更加的增强,对音乐产生更加浓厚的兴趣,最大程度的发挥学生们的积极性和创造性,让学生在学习中创新和开拓。这篇文章首先对合唱教学的作用进行概括,然后再分析教学中存在的问题,最后探讨如何提高合唱教学的有效性,从而提高小学生的音乐水平。

特殊的游戏

在课堂上,我们玩了一次一只手脱或穿衣服的游戏。刚上课时,老师笑眯眯地对我们说:"今天。