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基层教研:要“独修正果”,更要“普度众生”
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作者 龚睿 《河南教育(基教版)(上)》 2006年第12S期45-45,共1页
关键词 教研室 教师专业化发展 西南山区 服务教学 教学评估 教学转型 研究平台 校本教研
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对当前小学古诗文教学的反思 被引量:15
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作者 龚睿 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第03X期86-86,共1页
关键词 古诗文教学 小学 反思 新版教材 教材编排 “重” “古” “今” 实用性 比重 白话文 书面语 难度 小语
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请为“学”,勿为“似”
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作者 龚睿 《基础教育参考》 2006年第7期63-63,共1页
关键词 学习任务 中国 美国 教学方法 基础教育 创新精神 培养目标 比较教育
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伟大的师爱,让我们传承
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作者 龚睿 《湖南教育(综合版)》 2008年第7期1-1,共1页
汶川大地震以来的日日夜夜,泪水无数次盈满我的双眼,无数个镜头和画面给了我太多心灵的震撼:灾区同胞承受的巨大苦难,我们民族在灾难面前的众志成城,抗灾一线最可爱的人的无私奉献,还有废墟下一个个生命的奇迹……
关键词 师爱 传承 无私奉献 线
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把握“艳照门”事件的教育机会
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作者 龚睿 《班主任》 2008年第7期17-17,共1页
不久前的“艳照门”事件,就其危害程度,可以说是教育界的“非典”。很多中学生看到过“艳照门”的照片,有的甚至还搜罗了“艳照门”光盘。面对这样的状况,不少班主任和家长既担心又为难,不知该怎样进行正确、有效的指导,只好闭口... 不久前的“艳照门”事件,就其危害程度,可以说是教育界的“非典”。很多中学生看到过“艳照门”的照片,有的甚至还搜罗了“艳照门”光盘。面对这样的状况,不少班主任和家长既担心又为难,不知该怎样进行正确、有效的指导,只好闭口不谈。 展开更多
关键词 教育机会 事件 危害程度 “非典” 教育界 中学生 班主任 家长
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