中职学校顶岗实习网络平台的设计与实现

以衡阳幼儿师范高等专科学校附属艺术中专的顶岗实习工作为例,重点介绍顶岗实习网络管理平台的构建情况和运行机制,分析顶岗实习网络管理平台的优点和不足,提出相应对策,目的旨在提升中职教育服务能力,不断提高中职毕业生的职业素质和职业能力。

高职学前教育专业英语网络课程资源开发与应用研究

随着二孩政策的开放,学前教育受到了社会的重视。同时,国家对学前教育的政策支持让学前教育进入了发展的快车道。近年来,民办幼儿园、公办幼儿园不断扩增,为了做出自身的办园特色,很多幼儿园开设了幼儿英语课程。但当前高职学前教育专业的学生存在对英语课兴趣不高、英语能力不足,不能够满足幼儿园英语教学的需求。在这样的背景下,该文将对高职学前教育专业英语网络课程资源开发与应用研究进行分析探究。

课程思政理念下中职数学课程教学中的几点思考

分析中职数学课程的作用、中职数学教学现状和融入课程思政的教育意义,并提出在课程思政理念下中职数学教师应该要加强思想政治学习,并积极运用信息化教育手段辅助教学,最后还应该学习发展性教学相关理论,从而自然而有效的将“课程思政”融入中职数学课程。

高职语文教学现状及教改新探

近年来,随着职业教育的迅速发展,高职院校已经具备很大规模,同时也成为高等教育事业的重要研究对象。面对职业型人才的大量输出,社会对于高职学生的不良反馈大多集中于高职院校的毕业生缺少语文素养,这使得他们的人文知识和人文精神普遍不足。同时,高职院校的教学也出现了忽略语文的现象。为了能够及时的弥补高职院校语文教学方面的不足,越来越多的教育者开始投身于高职语文教学改革的研究过程中。他们期望能够利用教学模式和教学方法的创新有效的提高高职学生对于语文课程学习的兴趣,从而提高他们的语文素养。本研究从高职学生的特点出发,首先使读者对于高职院校的学生有一个全面的了解,然后就高职语文教学的现状进行研究,总结出其中存在的问题。最终提出高职语文的教学改革新探。以期从实际情况入手提高高职学生的语文核心素养。

初等数论教学中渗透传统文化的探究

数论是研究整数性质的一个数学分支,是一门高度抽象的数学学科。高斯说:“数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠。”初等数论研究整数最基本的性质,是一门十分重要的数学基础课程。虽然当代数学是以西方的数学发展作为重要依据的,但是我国传统文化对于初等数论的教学贡献也是不能忽略的,尤其是《周髀算经》、《孙子算经》、《张邱建算经》、《数书九章》等古文献上都有关于初等数论相关知识的记载,在教学改革不断深入和文化自信的双重背景下,初等数论教学中渗透传统文化知识的探究就显得尤为重要。我们要让学生在学习数学知识的同时,还要了解中华民族的璀璨文明。因此,本人认为依托于中国传统文化的渗透进行数学教学是根据中国学生的认知规律所确定的正确教学改革方向。本论文就利用资料法、调查法等研究方法,首先就初等数论与传统文化之间的关系进行了阐述,为初等数论教学中渗透传统文化提供了理论依据。然后对初等数论的教学现状进行了调查,在发现问题的基础上总结出初等数论教学中渗透传统文化的有效策略,期望这些建议的提出能够为初等数论教学提供新的借鉴方向。

大专钢琴教学中的问题与改革分析

大专院校钢琴教学要获得更好的发展必须改变传统教育模式,及时发现钢琴教学工作当中存在的问题和不足,引入创新性的教育观念和教学方法,让素质教育在钢琴教学改革当中发挥积极效用。大专要认清钢琴教学现状,发现整体教学实践中存在的问题,找到影响人才培养质量和钢琴教育事业长效发展的因素,提高教学改革针对性,降低教学改革措施的贯彻落实难度。

新时代中职生劳动素养评价初探

新时代的中职生劳动教育实践,其价值取向是培育中职生良好的劳动素养。作为新时代中职劳动教育的核心,劳动素养既是中职学生必备的关键能力,也是其全面发展、做一名合格的新时代社会主义建设者的根本要求。因此劳动素养评价是新时代职业院校劳动教育评价的核心。新时代劳动教育的实施,必须加快建立相应的学生劳动素养评价体系,实现其促进新时代中职生全面发展和劳动教育的育人功能,同时通过在具体劳动教育实践中的培育和考察,引导中职生养成良好的劳动素养。

中职英语口语实践教学模式探索

中职英语口语的实践教学体现了语言的实际应用属性,培养中职学生口语实践运用能力,是中职英语学科建设总体目标的核心之一。本文选取衡阳幼儿师范高等专科学校(耒阳校区)作为研究对象,采用定量研究中的问卷调查法对该所学校进行调研并分析,用开展英语口语实践教学模式的班级和其他传统教学模式的班级进行比较,寻求经验突破和口语实践教学的有效路径。

浅谈班主任在提升学前教育学生专业素养过程中的作用与方法

与中小学教育不同,幼儿教育主要帮助孩子掌握基本的生活技巧,形成正确的道德观念。同时,幼儿时期的孩子正处于智力发展的阶段,所以许多家长都希望他们的孩子能够赢在起跑线上。因此,学前教育在近些年成为一个热门专业。不过由于某些因素,所以幼儿教师的素质参差不齐。之所以会出现这一情况?与幼儿教师的专业素养有关。所以,学前教育专业班主任要重视学生的专业素养培养。

数学通报2461问题的简证与探究

《数学通报》2019年1月问题2461:求证:cosπ/13+cos 3π/13+cos 9π/13=1+√13/4.该问题提供人贺斌、龚为民老师在《数学通报》2019年第2期上,利用余弦的积化和差公式给出了证明,运算量较大.本文给出该问题较为简单的证法,并将问题证明中用到的一个等式进行推广,进而得到更多的三角结论.

探析高职语文教学中学生人文精神培养的策略

高职教育在我国承担着重要的社会责任,主要教育目标是为了培养学生适应社会发展生活的能力,注重培养学生的专业知识和专业技能,是为社会输送职能型人才的主要教育阵地之一。在高职语文教学中,教师应该以教学内容为载体,重视对学生人文精神的培养,帮助学生形成健全的人格及优良的品质,促进学生健康、全面发展,最大限度地发挥高职语文学科的教育价值。

初探学前教育专业学生舞蹈审美能力的达成

人类最为原始的一种表达方式就是舞蹈,这也是人类最初的一种艺术形式。作为一种造型、视觉和情感艺术,舞蹈在培养与提升人类审美情趣上有重要价值。舞蹈的审美教育强调对学生真实之美、善良之美和纯真之美的培养,以塑造学生和谐的审美观,提高学生的审美意识和审美能力。本文主要介绍审美,培养学生审美观的意义,并深入探究舞蹈审美对当代学生的作用。

中小学通用技术课程价值及实现研究

近年我国大力推行新课程改革,倡导在各大中小学设立通用技术课程。至今已有相当长一段时间,然而在许多学校仍然未获得充分的重视,没有深刻认识到这一课程具有的重要的价值与意义。现通过围绕通用技术课程是否可以真正意义上满足快速变化的社会发展需求,是否可以有效增强学生的综合素养,推动他们全方位发展,给社会与国家创造更多的价值展开研讨。

语文线上线下混合教学模式探究

随着信息时代的到来,互联网技术逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。素质教育的大力推行促进了教育领域的变革,在教育改革的背景下,教师要探索多元化教学形式来满足学生的成长、学习以及全面发展的需要,而语文学科教学作为教育领域中至关重要的组成部分,广大教师要不断结合信息技术探索新型教学模式,从而促进学生认识水平的提升,加强教学质量。

中职舞蹈教育中审美能力的培养研究

随着我国教学系统改革越来越完善,中职舞蹈教育作为中职教学领域中的重要内容,探究高效的教学培养策略,对学生的审美能力进行有效培养,是当前中职舞蹈教育中的重要课题。从学生的实际学习需求出发,为学生探究符合培养学生审美能力要求的高效教学策略,有效提高中职舞蹈教育教学效率,对学生的审美能力进行有效培养。在本文中,结合近些年来中职舞蹈教学新策略,对中职舞蹈教育中审美能力的培养策略进行探究分析。