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文化交流中的语义差异及翻译方法
1
作者 周光华 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第3期105-106,共2页
语言同文化相依相存。语言不能离开文化而存在，语言常常带有特定文化内涵的烙印。而翻译是两种语言的交流，不可避免地在语言交流的同时进行文化交流。在这种交流中，英汉两种语言的文化背景，使大部分词汇在概念或文化意识上表现出巨... 语言同文化相依相存。语言不能离开文化而存在，语言常常带有特定文化内涵的烙印。而翻译是两种语言的交流，不可避免地在语言交流的同时进行文化交流。在这种交流中，英汉两种语言的文化背景，使大部分词汇在概念或文化意识上表现出巨大的文化差异。翻译工作者认识和把握... 展开更多
关键词 文化交流 语义差异 跨文化差异 文化意义 理性意义 文化背景 内涵意义 文化特征 习语 社会意义
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翻译略论
2
作者 陈藜 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第3期69-72,共4页
关键词 花儿匠 准确的翻译 文学作品 《红楼梦》 现代英语 “金砖” 英译文 辩护人 翻译成 语言特点
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俄汉互译中的“正说”与“反说”转换分析 被引量：1
3
作者 龚联 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第3期73-74,共2页
关键词 译文 正反转换 反说 双语互译 俄汉 正说 否定语气词 否定结构 结构变换 反译法
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学生听力成绩检验的一个客观性方法
4
作者 刘惠兰 《怀化师专学报》 1997年第6期86-87,共2页
本文提出“学生听力成绩检验的一个客观性方法”：即“客观正态分布”的x2检验方法.借以客观地检测学生的学习情况和教师的教学水平.
关键词 学生 成绩 学习情况 客观性 教学水平 教师 方法 X^2检验 听力 验方
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论大学英语教学中的文化因素
5
作者 周光华 《湖南商学院学报》 1998年第6期72-73,共2页
关键词 大学英语 跨文化交际 跨文化因素 英语教学 思维方式 社会结构 文化背景知识 第二语言教学 教学中 行为准则
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