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关于修改一道应用《天平》解题的习题的建议
1
作者
何右源
《物理教学》
1991年第8期31-31,共1页
在现行新编《初级中学课本物理第一册》的第24页第(3)题是:有一堆同一规格的小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个。手边有一架天平,你能用它很快知道这堆零件的确切数目吗?用具体的数字例子来说明你的办法。对于这道题,若不提示,绝大...
在现行新编《初级中学课本物理第一册》的第24页第(3)题是:有一堆同一规格的小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个。手边有一架天平,你能用它很快知道这堆零件的确切数目吗?用具体的数字例子来说明你的办法。对于这道题,若不提示,绝大多数学生不能按照教参(第31—32页)的要求完成.为什么?学生方面的原因在此不谈,现从本题分析如下。
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关键词
教参
中学课本
感量
允许差
子校
使人
请看
于夫
原文传递
题名
关于修改一道应用《天平》解题的习题的建议
1
作者
何右源
机构
湖南资兴矿务局嘉禾煤矿子校
出处
《物理教学》
1991年第8期31-31,共1页
文摘
在现行新编《初级中学课本物理第一册》的第24页第(3)题是:有一堆同一规格的小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个。手边有一架天平,你能用它很快知道这堆零件的确切数目吗?用具体的数字例子来说明你的办法。对于这道题,若不提示,绝大多数学生不能按照教参(第31—32页)的要求完成.为什么?学生方面的原因在此不谈,现从本题分析如下。
关键词
教参
中学课本
感量
允许差
子校
使人
请看
于夫
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于修改一道应用《天平》解题的习题的建议
何右源
《物理教学》
1991
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