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农村中学美术教师职后培训模式的构建
被引量:
4
1
作者
黄志华
《教学与管理(理论版)》
2011年第3期43-45,共3页
在我国大力推广素质教育与新课程改革的今天,人们越来越注意到美术教育的重要性,美术教育逐渐开始受到关注和重视,并得到了快速的发展。但是,在我国基础教育薄弱的农村地区,美术教育却成为薄弱中的薄弱。究其原因,是师资的整体素...
在我国大力推广素质教育与新课程改革的今天,人们越来越注意到美术教育的重要性,美术教育逐渐开始受到关注和重视,并得到了快速的发展。但是,在我国基础教育薄弱的农村地区,美术教育却成为薄弱中的薄弱。究其原因,是师资的整体素质严重阻碍了我国农村美术教育的发展及艺术新课程改革在农村的实施。因此,提高农村美术教师的专业素养、构建职后培训的有效模式就显得尤为重要。
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关键词
农村中学
美术教师
培训模式
新课程改革
美术教育
素质教育
农村地区
基础教育
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职称材料
题名
农村中学美术教师职后培训模式的构建
被引量:
4
1
作者
黄志华
机构
湖南赣南师范学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第3期43-45,共3页
文摘
在我国大力推广素质教育与新课程改革的今天,人们越来越注意到美术教育的重要性,美术教育逐渐开始受到关注和重视,并得到了快速的发展。但是,在我国基础教育薄弱的农村地区,美术教育却成为薄弱中的薄弱。究其原因,是师资的整体素质严重阻碍了我国农村美术教育的发展及艺术新课程改革在农村的实施。因此,提高农村美术教师的专业素养、构建职后培训的有效模式就显得尤为重要。
关键词
农村中学
美术教师
培训模式
新课程改革
美术教育
素质教育
农村地区
基础教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村中学美术教师职后培训模式的构建
黄志华
《教学与管理(理论版)》
2011
4
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