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依标扣本 导教导学——统编语文教科书六年级上学期期末考试命题分析
1
作者
向爱平
石练好
陈建
《小学教学参考》
2020年第13期13-16,3,共5页
书面考试是教学质量评价中十分重要的子系统。为让命题更加贴合统编语文教科书的编排意图和特点,充分发挥其语文学习评价和教学指导作用,我们不仅对试题的类型进行创新,而且注重对教材语文要素的全面考察,从汉字书写、语言积累与运用、...
书面考试是教学质量评价中十分重要的子系统。为让命题更加贴合统编语文教科书的编排意图和特点,充分发挥其语文学习评价和教学指导作用,我们不仅对试题的类型进行创新,而且注重对教材语文要素的全面考察,从汉字书写、语言积累与运用、阅读理解、综合实践、习作等五个方面进行检测。这样,使命题考试成为教师教学的引导、学生学习的方向,从而提高学生的语文核心素养。
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关键词
考试试题
命题分析
试题原貌
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题名
依标扣本 导教导学——统编语文教科书六年级上学期期末考试命题分析
1
作者
向爱平
石练好
陈建
机构
湖北仙桃市教育科学研究院
湖南通道侗族自治县教研室
湖北仙桃市实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第13期13-16,3,共5页
文摘
书面考试是教学质量评价中十分重要的子系统。为让命题更加贴合统编语文教科书的编排意图和特点,充分发挥其语文学习评价和教学指导作用,我们不仅对试题的类型进行创新,而且注重对教材语文要素的全面考察,从汉字书写、语言积累与运用、阅读理解、综合实践、习作等五个方面进行检测。这样,使命题考试成为教师教学的引导、学生学习的方向,从而提高学生的语文核心素养。
关键词
考试试题
命题分析
试题原貌
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
依标扣本 导教导学——统编语文教科书六年级上学期期末考试命题分析
向爱平
石练好
陈建
《小学教学参考》
2020
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