提高小学数学课堂上互动性的探讨

小学时期是学生个性化发展的重要阶段,小学阶段的教学对学生今后的学习和生活具有重要意义。在小学数学教学中互动教学的开展,能够提高学生在课堂上参与度,并根据学生发展的需求为学生营造良好的学习氛围,培养学生自主学习的意识,为学生综合素质的全面发展奠定基础。本文将对小学数学互动教学的意义和小学数学教学的现状两个方面进行分析,探讨如何提高小学数学课堂的互动性。

小学语文教材写作系统研究分析

就现在的小学语文教材而言，教材中的内容设计的更加符合当代小学生的需求，章节设计更加人性化。在小学语文中，写作肯定是语文教学的重心，因为写作所占的分值比较高，而且能让学生们接触到的事物也更多，从而增长学生的见识。但是对于当前的小学教材而言，在小学语文写作训练系统依旧有着内容空洞、缺少当前社会现实意义的情况，就此看来，广大小学教育工作者需要格外重视此类情况。在本篇文章中，作者将多方面对人教版小学语文教材中的写作系统进行剖析和设计，提出建议，并且希望本篇文章的内容能对广大小学语文教育工作者有所作用。

难忘的第一次

岁月匆匆而过，蓦然回首，人生道路上的无数个第一次就像一朵朵浪花，在我的心海荡漾。其中，有一朵小浪花，显得那样熟悉，仿佛就在眼前。