湘西地区高中生对体育课学习评价的调查

采用问卷调查法,文献资料法等,对湘西少数民族地区高中生对体育课学习评价进行了系统的调查。结果证明,体育锻炼对高中生心理状态的改变联系密切,同时,提出了体育教育中目前存在的一些问题以及相应对策。

数学解题中应注意隐含条件的作用

1注意隐含条件在解题中的化简作用。有些数学问题的解答虽然可以不依赖于深层次的隐含条件，但若能借助隐含条件，进行调节转化，往往能减少非必求成份，使问题简捷获解．

身教重于言教——班主任工作札记

古人云：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。魏书生也说＂我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任,那真是失去了提高能力的机会,吃了大亏。＂确实当班主任很苦很累很烦,大多数教师都不愿意当班主任，认为当班主任付出与回报不成正比，可我并不这么认为，其实当班主任是有很大乐趣的，若干年以后，当我们回首往事时，往日之事历历在目，这无疑是我们人生中最宝贵的一笔精神财富。而且在学生的记忆中，印象最深刻的是班主任，最怀恋、最感谢的还是班主任。

2．天空和海水为什么都是蓝色的？（高二、高三）

自然界中经常会产生各种各样色彩缤纷、绚丽多姿的光现象，如晴朗的天空是蔚蓝色的，旭日是红色的，朝霞和晚霞是彩色的等，这些光现象是怎样产生的呢?

逆向思维策略在解题中的运用

在数学解题活动中,我们难免遇到这种情形:从正面直接探求,常常一筹莫展;若改变思维方向,从反面或逆向探求,往往可使问题迎刃而解。本文通过实例来探讨如何运用思维策略解决数学问题。例1 对一切不小于3的自然数n,求证:2^(n(n-1)/2)>n!。分析:显然用比较法或综合法,不便入手;采用数学归纳法,过程较繁.若注意到n(n-1)/2的代数结构特征,联想到:1+2+3+…