校方责任保险制度质疑——兼论公立中小学学校事故国家赔偿制度的构建

校方责任保险制度旨在保障学生的权益，维护学校的教育教学秩序。但这种保险制度缺乏法理支撑，在实施过程中难免存在局限性。公立中小学教师是代表国家履行职务的，公立中小学学校事故责任完全有理由归属于国家责任之范畴，建立公立中小学学校事故国家赔偿制度才是处理学校事故的长久之策。

怎样提高中职会计专业学生的操作技能

中职学校的目标是培养适用社会经济发展需要的、有熟练的操作技能的初中级应用型人才。但会计专业教学中存在着不少问题,影响了学生操作技能的提高。本文对影响因素进行了分析,并给出了相应的改善策略,为我国中职学校会计专业教学提供了良好的建议。

强化自身素质做好社科类图书管理研究

现代化信息技术在飞速发展,对信息技术提出了更高的要求,重视做好社科类图书管理,发挥其在社科研究的作用意义重大。因此,对图书管理人员提出了更高的要求。图书馆管理人员要提高社科类图书的管理工作水平,不断强化自身素质、提高服务意识并且保持对时代的跟进性,强化责任意识,努力把管理工作和参考咨询工作做好。

中职基础会计课程中思政元素挖掘分析

《基础会计》是中职会计专业的基础课程,为实现高素质会计人才的培养目标,需要加强基础会计教学与思政教育的融合,在基础会计课程中挖掘思政元素,中职院校不仅需要重视学生专业知识和职业技能方面的教学,还需要重视学生道德素质的培养,本文主要针对中职基础会计课程中思政教学的策略进行分析,希望为会计教学工作提供一些建议。

基础会计教学方法初探

选取恰当的教学方法能充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。基础会计教学方法的选用必须符合教学的规律，考虑课程的教学目的、教学任务、课程性质、教材特点、学生特点、教学条件、教师业务水平等因素；必须符合基础会计教学的特点和中职学生的特点，服从于提高学生技能的需要，要求打破传统的“教法”的观念，广泛开展以“学法”为特征的研究。

注重中职教师专业成长建设“双师型”师资队伍

本文针对培养“双师型”教师的意义、“双师型”教师的含义和特殊要求、“双师型”教师队伍建设存在的问题以及中职学校“双师型”教师队伍建设思路等方面进行论述,以供参考。一、培养“双师型”教师的意义中等职业学校的教师不仅要有扎实的专业理论,还要有合格的专业技能,这也是由职业教育的性质所决定的。目前,我国正处于从人力资源大国向人力资源强国的转变过程中,培养合格的技能型人才成为中职教育的目标。