跟着英语课本学会“说”

在读后续写中,我们经常会写到人物的言语,下面我们收集和整理部分高中英语译林版课本的语句,来提升写人物言语的微技能。

向自然学习生存智慧

在漫长进化过程中,很多生物都懂得因地制宜,采取不同的手段来适应环境,以获得生存的一席之地。我们要感悟学习自然界的生存之道,从中汲取智慧,成就美好未来。面对“风声一何盛”“冰霜正惨凄”的困境,松树生就尖叶蜡层,成就了“终岁常端正”的道劲之姿。无从改变环境时,不妨向松树学习,刀刃向内,适应环境,改变自我,突破自我,则弱可变强!

英语写作如何列提纲

为什么要列提纲考生要在高考这样高度紧张的气氛中,还要在规定的时间内写出好的作文,最好列出提纲。提纲是文章的框架,也是文章主要内容的一览表。写作时有了提纲作指南,就能避免文章缺乏主题,内容杂乱无章等问题。提纲的功能在于使文章结构完整,条理清晰,段落分明,意义连贯。有了提纲就不会离题,写作时才能做到胸有成竹。考生如果平时写作时养成了列提纲的好习惯,可提高写作速度,缩短写作时间,提高写作质量。

别把介词当动词

在同学们的英语表达中，常常出现把介词或介词词组当成动词或动词词组使用的情况。这种错误表达方式的出现是由于同学们以汉语的思维模式来用英语表达造成的。经过认真对比、细心分析。养成良好的英语思维习惯，同学们完全可以从这种汉语思维模式中走出来，正确地用英语表达，避免这些错误。

易出错的主谓结构

有些汉语句子用动宾结构表达．英语却只能用主谓结构表达，因为表达这些意义的英语动词和动词词组是不及物动词。常见的这类动词和动词词组有happen，Occur，exist，appear，takeplace，comeabout，breakout，cometrue等。如：

利用教材练习概要写作

概要写作是对一篇作品的主旨大意的简要概括。它是对文章进行压缩后只剩要点而没有支撑句的短文。写作时,要尽可能避免使用原句,而应该用自己的话来写。概要写作的原文主要是说明文或议论文。现行高中英语教材也多以这些文体为主,所以教材给了我们很好的概要写作素材。下面以牛津英语第五模块第二单元Project的第二篇文章为例,谈谈如何进行概要写作练习。

高考英语长难句的破解技巧

近年来,高考英语全国卷阅读文章中不乏长难句。破解它们,是我们理解原文并解题的关键。下面以高考真题中的句子为例,讲解长难句的基本类型以及相应的破解技巧。长难句的基本类型有:(1)长简单句:一个简单句中含有多个短语修饰成分。(2)并列句:由并列连词连接的两个或两个以上的简单句。

向外国朋友介绍茶文化

中国的茶文化博大精深,你了解多少?读读下面的介绍。众所周知,中国是文明古国,也是礼仪之邦,很重礼节。凡来了客人,沏茶、敬茶的礼仪必不可少。茶在中国历史悠久,可追溯到5000年前。传说,茶最先是由神农氏发现的。茶,源于中国,据其颜色可分为绿茶、红茶、黄茶和白茶。其中,绿茶是中国饮用最为广泛的一种茶,它未经发酵,能保持新鲜茶叶原有的绿色。比较出名的绿茶有西湖龙井、洞庭碧螺春、庐山云雾、黄山毛峰以及信阳毛尖。

分清介词与连词

在书面表达过程中，有些同学常常把介词或介词词组与连词混淆。造成这种错误的原因是他们不分词性，只根据汉语意思来用英语进行表达。下面对这些典型错误进行分析。

高考英语阅读理解词义猜测技巧

高考英语阅读理解词义猜测题旨在考查学生根据上下文推测生词、短语或句意的能力,考查学生对语境的分析和把握能力。下面介绍几种解题技巧。逆向寻踪法回读前文信息,寻找代词所指代的内容,解答代词的指代问题。

梦想来自辛勤的耕耘

母个人都有自己的梦想，许多梦想的实现也往往经历一波三折。想圆梦，我们必须勤奋不懈，把握青春，热爱生活，更重要的是要付诸行动，仅靠纸上谈兵，做一只空有翅膀却不能搏击长空的燕雀，会一无所获。

文学类文本阅读主观题可以这样审题

写作文时,同学们都知道要认真审题,审题失误就有可能谬以千里。在做文学类文本阅读主观题时,有的同学就常常忽略审题,匆匆一瞥,没有全面理解题意就开始作答,结果是要么要点遗漏得分低,要么答非所问白忙活。那么,文学类文本阅读主观题如何审题呢?下面以近几年的高考真题为例来说明。

英语写作擂台(一):介绍家乡

2020年4月底,我们发布了英语写作擂台第一期的写作题:假定你是李华,你的外国朋友David想到中国旅行。你想邀请他来你的家乡做客,请你结合自己家乡的实际情况给他写一封回信。内容可以包括:1.家乡的风景名胜;2.家乡的风俗习惯;3.家乡的美食;4.邀请他来家乡游玩.

阅读七选五常用解题技巧

阅读七选五依据挖空位置,我们可将五个题目分为段首题、段中题和段尾题;依据设空类型,可分为以下四种类型:设置段首、段中和段尾三种挖空方式,是为了利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用,来考查我们的逻辑思维能力。