践行“三严三实”夯实高职学院学生党建工作基础

习近平总书记提出的"三严三实"为新形势下高职学院学生党建工作提供了重要遵循。高职学院培养高素质技术技能人才的重要担当,要求高职学院学生党建工作,以"三严"为根本,以"三实"为目标,从严上要求,向实处着力,从发展党员质量、教育管理服务、学生党支部建设等方面夯实基础。

职业院校“空间教学”实践与思考

教师专业发展的难点不在于学科知识的更新,而在于职业知识、职业能力和职业精神的提升。空间教学是互联网＋教育的一个有益探索,在解决传统教学难以解决的问题、构建新型师生关系、提高教育教学效益等方面都有明显成效,是教师专业发展的一条有效途径。

高校创先争优活动考核评价体系构建的基本原则

考核评价体系既是高校创先争优活动的重要内容,也是高校创先争优活动成效的检验标尺,因此,构建一个科学的考核评价体系对于高校开展创先争优活动具有重要的现实意义。只有把握好考核评价体系构建的基本原则,才能推动高校创先争优活动的健康持续开展,才能确保高校党的先进性建设成效,从而切实发挥创先争优活动在高校党的建设新的伟大工程中的奠基作用。

高校创先争优活动考核评价体系构建

科学的考核评价体系是构建创先争优活动长效机制的重要基础性工作。文章概要阐述了高校创先争优活动考核评价体系构建的总体要求、内容与标准、方法与程序。

非传媒类高职院校学生记者团管理的思考

在高校舆情事件频发和人人都是自媒体的微时代,高校宣传工作的重要性越来越凸显。但大多数非传媒类高职院校的宣传部面临着人手不足、专业知识缺乏、经费紧张等现实问题。如何管理好学生记者团,让其在宣传工作中充分发挥基础性作用,亟待思考。

加强高职学院德育工作的思考

德育，即思想品德教育，是教育者根据一定社会的思想政治观点、道德行为规范和青少年身心发展规律，有目的有计划地培养青少年思想品德的过程。新形势下，人们的道德价值取向日益多元化。对人生观、价值观尚未定性的青年学生来说，无疑是一种挑战，对高职学院的德育工作也是一个严峻的考验。