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“协同”维度下高校各类课程与思想政治理论课同向同行的原则研究
被引量:
7
1
作者
颜新跃
戴联华
+1 位作者
仉慧卿
王雅琪
《吉林省教育学院学报》
2020年第3期95-99,共5页
“协同学”认为一个系统发生相变时会因大量子系统的协同一致而引起宏观结构质变,从而产生新的结构和功能。高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人要求各类课程与思想政治理论课在政治方向、舆论导向、价值取向上同向,在育人步...
“协同学”认为一个系统发生相变时会因大量子系统的协同一致而引起宏观结构质变,从而产生新的结构和功能。高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人要求各类课程与思想政治理论课在政治方向、舆论导向、价值取向上同向,在育人步调上同频共振、握指成拳,互相补充、相互配合,互相促进、相得益彰。遵循强化党委领导、压实主体责任,强化顶层设计、加强长效管理谋划,强化供给侧结构性改革思维、构建多元供给育人模式,强化教育引路与行为落地、共育时代新人的原则。
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关键词
协同
各类课程
思想政治理论课
同向同行
原则
下载PDF
职称材料
当前我国高职生道德失范的根源与对策研究
2
作者
陈素娥
《管理观察》
2016年第23期98-99,102,共3页
在国家大力倡导职业教育的今天,高职生的道德失范现象却不断涌现。文章总结了高职生道德失范的突出表现,剖析了导致高职生道德失范的原因,提出了改善高职生道德失范状况的相关对策。
关键词
高职生
道德失范
对策
下载PDF
职称材料
题名
“协同”维度下高校各类课程与思想政治理论课同向同行的原则研究
被引量:
7
1
作者
颜新跃
戴联华
仉慧卿
王雅琪
机构
湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部
出处
《吉林省教育学院学报》
2020年第3期95-99,共5页
基金
湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目《“协同”维度下各类课程与思想政治理论课同向同行的路径研究》(项目编号:18B33)阶段性研究成果。
文摘
“协同学”认为一个系统发生相变时会因大量子系统的协同一致而引起宏观结构质变,从而产生新的结构和功能。高校各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人要求各类课程与思想政治理论课在政治方向、舆论导向、价值取向上同向,在育人步调上同频共振、握指成拳,互相补充、相互配合,互相促进、相得益彰。遵循强化党委领导、压实主体责任,强化顶层设计、加强长效管理谋划,强化供给侧结构性改革思维、构建多元供给育人模式,强化教育引路与行为落地、共育时代新人的原则。
关键词
协同
各类课程
思想政治理论课
同向同行
原则
Keywords
coordination
various courses
ideological and political theory course
peer
principle
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
当前我国高职生道德失范的根源与对策研究
2
作者
陈素娥
机构
湖南铁路科技职业技术学院思想政治理论课部
出处
《管理观察》
2016年第23期98-99,102,共3页
文摘
在国家大力倡导职业教育的今天,高职生的道德失范现象却不断涌现。文章总结了高职生道德失范的突出表现,剖析了导致高职生道德失范的原因,提出了改善高职生道德失范状况的相关对策。
关键词
高职生
道德失范
对策
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“协同”维度下高校各类课程与思想政治理论课同向同行的原则研究
颜新跃
戴联华
仉慧卿
王雅琪
《吉林省教育学院学报》
2020
7
下载PDF
职称材料
2
当前我国高职生道德失范的根源与对策研究
陈素娥
《管理观察》
2016
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