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树立正确历史观 修好党史终身课
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作者 徐敏 《新湘评论》 2024年第13期39-39,共1页
前不久,中共中央印发《党史学习教育工作条例》,为党史学习教育常态化长效化提供了重要制度保证。树立并坚持正确的科学的历史观,对于我们以正确的立场、观点、方法认识党的历史,把握历史发展规律和大势,保持正确历史前进方向,具有重要... 前不久,中共中央印发《党史学习教育工作条例》,为党史学习教育常态化长效化提供了重要制度保证。树立并坚持正确的科学的历史观,对于我们以正确的立场、观点、方法认识党的历史,把握历史发展规律和大势,保持正确历史前进方向,具有重要意义。对广大党员干部来说,党史这门功课不仅必修,而且必须修好。 展开更多
关键词 历史发展规律 党史学习 教育常态化 长效化 党的历史 正确历史观 前进方向 条例
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贫困地区职业教育与扶贫产业的脱节问题及解决路径 被引量:8
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作者 徐敏 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第33期20-22,共3页
从职业教育发展实际来看,职业教育体系与扶贫产业对接机制分离、职业教育目标与扶贫产业对接方向错位、职业教育与产业扶贫的融合实践效能低下,二者存在脱节现象。贫困地区职业教育与扶贫产业协作发展路径是,必须从协作发展战略定位出发... 从职业教育发展实际来看,职业教育体系与扶贫产业对接机制分离、职业教育目标与扶贫产业对接方向错位、职业教育与产业扶贫的融合实践效能低下,二者存在脱节现象。贫困地区职业教育与扶贫产业协作发展路径是,必须从协作发展战略定位出发,以目标、群体、区域和服务为切入口,全面帮扶,激发内生动力;产教结合,增强扶贫合力;精准对接,提高扶贫效能,实现贫困地区职业教育与扶贫产业协同创新发展。 展开更多
关键词 贫困地区 职业教育 扶贫产业 产业扶贫 精准脱贫 协同创新 产教结合
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把握高校意识形态工作主动权的路径研究 被引量:10
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作者 易今科 徐敏 钟建宁 《学校党建与思想教育(下)》 北大核心 2016年第2期68-69,共2页
高校是青年学子的聚集地,是各种知识分子的荟萃之地,是各种思想思潮的交流碰撞之地,同时也是我党强化意识形态工作的前沿阵地,这必将要求高校把意识形态工作作为一项重大而长期的任务来抓。要想牢牢把握高校意识形态工作的主动权,应从... 高校是青年学子的聚集地,是各种知识分子的荟萃之地,是各种思想思潮的交流碰撞之地,同时也是我党强化意识形态工作的前沿阵地,这必将要求高校把意识形态工作作为一项重大而长期的任务来抓。要想牢牢把握高校意识形态工作的主动权,应从五个着力点下手来抓。 展开更多
关键词 意识形态 高校 主动权 着力点
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