创新创业教育对学生实操能力的培养思考

为促进现代化建设,各高校需要培养学生的创新精神以及创业能力。同时,学生的实操能力也离不开创新精神和创业能力,因为它是将学生培养成应用型人才、落实素质教育的重要保障,因此必须要加大创新创业教育的课程开办力度。创新创业教育目前已经成为了高等教育创新发展的必然要求,并且也是现代化教育改革和学校机构未来改进的主要方向。本文主要从创新创业教育对实操能力培养的意义、措施展开分析。

“互联网＋”背景下高职英语教学内容及教学方式的转化

重点高校的英语教学旨在为国家培养学术型人才.不同于重点高校,高职英语教学旨在为国家培养应用型人才.然而,高职英语实际教学却渐渐背离了这一教学理念,显现出英语教学成效不高、学生实际运用能力低下等问题.结合实际情况,不难发现,上述教学问题的出现与教师禁锢于传统教学,无法适应多媒体教学有着离不开的关系,高职英语教学模式的转变已经迫在眉睫.

产教融合背景下高职管理类科技成果转化渠道构建路径

高职科技成果转化是产教融合背景下高职院校发展的重要目标,是科学研究成果最终的归宿,是实现其价值所必需的过程。目前,我国高职科研人员仍存在"重研发、轻转化,过分侧重论文发表和科研成果获奖而忽视科研成果的实际应用"等问题。使得许多的高职科技成果仍停留在理论阶段。因此,构建科技成果转化渠道,实现高职管理类科技成果高质量、快速转化已成为产教融合背景下高职院校的迫切目标。

聚氯乙烯用环保型增塑剂的研究进展

目的 综述了环保增塑剂制备的新方法与应用研究,为环保型增塑剂在聚氯乙烯中的应用提供一定的理论依据。方法 根据环保型增塑剂化学结构和功能的不同对其进行了分类,重点介绍国内外环保增塑剂的最新研究进展,详细介绍环氧植物油类、聚酯类、柠檬酸酯类、偏苯三酸酯类、环己烷二羧酸酯类等环保型增塑剂在聚氯乙烯中的应用研究,指出环保增塑剂需要解决的主要问题,并以此为基础对环保型增塑剂在聚氯乙烯中的发展趋势进行展望。结果 环保型增塑剂增塑改性的聚氯乙烯在力学性能、耐热性能、加工性能和稳定性等方面都媲美或优于邻苯二甲酸酯类增塑剂。结论 环保型增塑剂可替代具有潜在危害的邻苯二甲酸酯类增塑剂,具有广阔的应用前景。