《如何测试EFL学习者的语际语用知识》评介

自从语用能力被纳入到交际能力的框架以来，人们对语用能力的测试就产生了浓厚的兴趣。但到目前为止，无论是作为测试工具还是研究工具，语用测试都还不能像语法词汇测试那样确立自己的测试传统或形成自己的测试模式。虽然早有学者提出语用测试的基本框架（Hudson，Detmer＆Brown，1992）和原型工具（prototypic measures）（Hudson，Detmer＆Brown，1995），但语用能力受社交变量以及言语行为执行者对这些社交变量的认知的影响，

湖湘文化精神与近现代湘籍学人翻译活动寻踪（上）

现代翻译研究认为：翻译对于一国民族文化特质的形成有着举足轻重的作用。仔细检视近现代湖南的翻译状况，发现早期的湘籍志士深受湖湘文化的滋养、熏陶，又秉承了崇尚经验理性、强调知行合一的芙蓉国人独特的文化气质。他们尝试用世界的眼光来考察中国的发展问题，将外国先进的思想和文化译介进来，推进近代湖南乃至全国的维新与变革。

吴宓早期译诗活动寻踪

本文尝试在现代西方翻译理论的观照下，以诗人兼翻译家吴宓为个案，追寻他的译诗方式嬗变的踪迹。文章重点通过吴宓的译诗经历，说明译者重写原诗的过程因受接受文化中的文学规范和翻译诗学观以及意识形态等因素的制约，在不同时期采取不同的翻译策略，并形成迥异的译诗风格。

存在,荒诞,自由——《送菜升降机》的存在主义解读

《送菜升降机》是当代英国荒诞派戏剧家哈罗德·品特的早期代表作。本文在萨特存在主义理论指导下,从存在、荒诞、自由三个方面,结合剧中的典型例子对作品进行解读,以期对该剧的欣赏提供一个新的角度。

《店员》中的受难人物原型探析

伯纳德·马拉默德是当今世界文坛上最著名的犹太小说家之一，被称为二十世纪真正的犹太作家或犹太味最浓的作家。其小说的一个典型特征就是描写社会底层人物的苦难，以及赞颂他们伟大的精神。在其一系列的受难小说中，《店员》在对人物之苦难的描写和对受难人物形象的刻画最具有代表性。本文运用原型批评理论来探析他的《店员》中的受难人物原型，认为该小说中的受难人物形象均源自《圣经》。

教材评估理论指导下的《开放英语》教材分析

《开放英语》教材是中央广播电视大学非英语专业使用的一套以现代化教学理论为基础的优秀教材。在本文中,笔者主要针对本科使用的《开放英语》(3)、(4)册,根据McDonough和Shaw的教材评估理论,对教材进行外观的总体评价以及内部的深度分析,最后在综合评价中指出教材在学习目标、活动设计以及书面辅导方面的不足之处。