-
题名我心目中的体育教师应是怎样的
- 1
-
-
作者
王昕
谭兴华
-
机构
湖南长沙宁乡二中
-
出处
《体育教学》
2006年第2期46-46,共1页
-
文摘
在教育教学实践中学生是鲜活、生动而富有个性的,是教育活动中的主体。学生在获得知识的过程中也表现出鲜明的个性思维,不同年龄、学段、性别的学生对教师都有不同的期盼,这些期盼是学生与教师取得沟通的纽带。在体育教学中,教师可能没有关注到学生对期盼的渴望,因此,教师经常会发现学生并不像心中预想的那样,发现与学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领学生,驾驭课堂,更好地实践新课程标准。
-
关键词
体育教师
中学生
教学实践
课程标准
体育教学
以人为本
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名想你一点点
- 2
-
-
作者
任军
-
机构
湖南长沙二中
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2004年第24期18-18,共1页
-
-
关键词
湖南长沙
记忆
洞穴
冬眠
季节
猜想
绿色
雪原
打落
还没有
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-