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长沙县一中教育技术装备成效显著
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作者 龙石麟 《实验教学与仪器》 1995年第4期39-39,共1页
“素质教育”的根本目的是培养学生的能 力,没有先进的仪器设备和现代化教育手段, 若停留在“一支粉笔,一张嘴”的旧教育方式 上,谈能力培养,只能成为一句空话。长沙县 一中党政一班人深知这一点。但由于底子薄, 起步迟,前几年学校理、... “素质教育”的根本目的是培养学生的能 力,没有先进的仪器设备和现代化教育手段, 若停留在“一支粉笔,一张嘴”的旧教育方式 上,谈能力培养,只能成为一句空话。长沙县 一中党政一班人深知这一点。但由于底子薄, 起步迟,前几年学校理、化、生实验仪器离国家 二类标准还有差距,电化教学仪器的差距就更 大。怎么办?路是人走出来的。 展开更多
关键词 教育技术装备 长沙县 能力培养 电化教学 现代化教育手段 农村重点中学 仪器设备 实验仪器 学校建设 校企联合办学
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“生涯指导”课为学生终身发展服务——长沙县第一中学生涯发展指导的实践与探索
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作者 柳国强 《新课程评论》 2017年第10期31-37,共7页
《教育——财富蕴藏其中》一书说:“应把高中阶段教育设想为每个人生活中的一个十字路口:正是在这里,青年们应根据自己的爱好和能力决定自己的未来;还是在这里,他们能够获得有助于未来成功的能力。”根据舒伯的生涯发展阶段理论所... 《教育——财富蕴藏其中》一书说:“应把高中阶段教育设想为每个人生活中的一个十字路口:正是在这里,青年们应根据自己的爱好和能力决定自己的未来;还是在这里,他们能够获得有助于未来成功的能力。”根据舒伯的生涯发展阶段理论所述,高中生(15~18岁)处于探索阶段中从试探期到过渡期,是生理和心理都走向成熟的重要时期,也是世界观、人生观、价值观形成和未来人生发展选择的关键阶段。对高中生进行生涯发展指导,有助于让学生认识自我,形成特长,实现全面而个性的发展,为将来实现职业理想和人生价值奠定基础。 展开更多
关键词 中学生 长沙县 服务 高中生 十字路口 人生价值 世界观 人生观
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刍议学习任务群观照下的统编高中语文教材编写体例
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作者 任仁海 《作文(高中版)》 2024年第2期17-18,共2页
以立德树人为目标的统编高中语文教材,积极贯彻新课程标准,以学习任务群的方式组织教学单元,指向学生的核心素养;单元导语、学习提示、单元学习三大辅助阅读体系,帮助老师对学习进行深入引导;必修、选择性必修、选修三个阶段,逐步提高... 以立德树人为目标的统编高中语文教材,积极贯彻新课程标准,以学习任务群的方式组织教学单元,指向学生的核心素养;单元导语、学习提示、单元学习三大辅助阅读体系,帮助老师对学习进行深入引导;必修、选择性必修、选修三个阶段,逐步提高学生的综合素质;高中三期的学习模式,即“学习”、选择性的“研习”、选修课的“研讨”等,都是分开进行的,有条不紊地进行,有助于提高学生的综合素质。厘清核心词汇的概念,欣赏语文教科书中的景观,是我们共同的目标,在学习任务群视角下,明确高中语文教科书的编写形式与学习要求. 展开更多
关键词 高中语文教材 语文教科书 核心素养 立德树人 学习任务群 单元导语 教学单元 核心词汇
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《茶馆》中的服饰与道具解读
4
作者 郑三林 《中学语文》 2024年第12期95-96,共2页
文学经典有不同的解读角度,本文以《茶馆》剧作为例,从服饰与道具的写实意义、服饰与道具的写意解析及服饰与道具折射的文化三个层面展开探讨,以丰富学生的认知、提升学生的审美水平,并推动语文学科核心素养的落地。
关键词 《茶馆》 服饰与道具 写实 写意 文化
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巡游二维御外物种鳄雀鳝的智能机器鱼
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作者 陈禹龙 段贤清(指导) 《发明与创新(高中生)》 2024年第7期12-15,共4页
2022年暑假,一桩抽干湖水捕捞鳄雀鳝的事件引发关注。很多人在评论区质疑:为了一条鳄雀鳝,在如此干旱时期抽干湖水进行捕捞,是不是有点劳民伤财呢?鳄雀鳝属于外来物种,它性情凶残,号称“水中杀手”,普通鱼类都是它的食物。它的生长速度快.
关键词 智能机器 外来物种 生长速度 捕捞
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浅谈中学物理课堂作业的设置
6
作者 李劲松 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第5期90-91,共2页
素质教育已渐成人们的共识,随着有识之士的呼吁、考试制度的变更、教材的更新、录取分配政策的改革等一系列措施的推行,素质教育必将取代应试教育。新旧交替时期,如何做好过渡工作,是我们每一位教育工作者面临的严峻问题。学生课业... 素质教育已渐成人们的共识,随着有识之士的呼吁、考试制度的变更、教材的更新、录取分配政策的改革等一系列措施的推行,素质教育必将取代应试教育。新旧交替时期,如何做好过渡工作,是我们每一位教育工作者面临的严峻问题。学生课业负担过重是实施素质教育的主要障碍。目前仍有不少学校企图通过“大运动量”的方式训练学生“条件反射式”的解题本领,学生整天被教师布置的作业牵着鼻子走,一批又一批没完没了的习题使解题没有思考的余地。教师则忙于审题、选题、编题、阅题等,无暇顾及学生的综合素质。因此合理地设置课堂作业显得极为重要。 展开更多
关键词 课堂作业 中学物理 设置 素质教育 课业负担过重 教育工作者 考试制度 分配政策
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2002年湖南省高中数学奥林匹克
7
作者 喻久华 《中等数学》 2003年第2期30-34,共5页
关键词 2002年 湖南 高中 数学奥林匹克 数学竞赛 解题方法
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例谈中学教师创造发明的基本过程
8
作者 段贤清 《教师》 2017年第20期91-92,2,共2页
“不满足”和“好奇心”是发明创造的源泉,发明需要“幻想”能力,发明的实现依赖于发明设计,设计是将“幻想”变为现实的核心途径。要使设计合理,需要制作与改进。产品改进就需要对各种数据进行分类处理,要凸显亮点级数据。研发成... “不满足”和“好奇心”是发明创造的源泉,发明需要“幻想”能力,发明的实现依赖于发明设计,设计是将“幻想”变为现实的核心途径。要使设计合理,需要制作与改进。产品改进就需要对各种数据进行分类处理,要凸显亮点级数据。研发成功应注意推广与应用。 展开更多
关键词 发明 设计 创新
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理解教材:新教材教学实践中的疑惑与释疑——以人教A版概率统计内容的教学疑问剖析为例
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作者 童继稀 周威 付艳 《中学数学教学》 2023年第5期22-27,共6页
文章就一线教师在概率统计内容实践教学中产生的五个代表性疑惑,进行详细剖析并归纳出四种应对策略,以便实现更好地使用教材.
关键词 新教材 概率统计 疑问剖析 应对策略
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涂膜和热处理对葡萄能量和贮藏生理及品质的影响 被引量:39
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作者 张群 周文化 +2 位作者 谭欢 杨明之 刘细霞 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第9期255-263,共9页
研究不同处理对欧亚种"维多利亚"葡萄组织能量水平和生理品质的影响。采后葡萄经钙联合涂膜和热处理,即在质量分数为0.2%Ca Cl2和1%壳聚糖中浸泡20 min,45℃的0.2%Ca Cl2溶液中浸泡20 min,晾干后(4±0.5)℃贮藏,每10d测... 研究不同处理对欧亚种"维多利亚"葡萄组织能量水平和生理品质的影响。采后葡萄经钙联合涂膜和热处理,即在质量分数为0.2%Ca Cl2和1%壳聚糖中浸泡20 min,45℃的0.2%Ca Cl2溶液中浸泡20 min,晾干后(4±0.5)℃贮藏,每10d测定果实的呼吸强度、褐变指数(browning index,BI)、腐烂率、硬度、丙二醛(malondialdehyde,MDA)含量、三磷酸腺苷(adenosine triphosphate,ATP)、二磷酸腺苷(adenosine diphosphate,ADP)、单磷酸腺苷(adenosine monophosphate,AMP)的含量,多酚氧化酶(polyphenol oxidase,PPO)、过氧化物酶(peroxidase,POD)、脂氧合酶(lipoxygenase,LOX)和超氧化物歧化酶(soperoxide dismutase,SOD)活性变化,以未处理为对照。结果显示对照组葡萄组织中能量物质处于亏损状态,呼吸强度减弱,细胞膜氧化增加,膜透性、BI、腐烂率增加,PPO、POD和LOX活性增加,SOD降低,果实软化。钙联合热和涂膜处理较好维持了果实的能量水平和生理品质,且涂膜优于热处理。ATP与硬度、SOD显著正相关(r=0.938,0.930,P<0.01),与MDA、膜透性、LOX显著负相关(r=-0.896,-0.932,-0.940,P<0.01);能荷(energy charge,EC)值与膜透性、LOX负相关(P<0.05),与呼吸强度和SOD活性正相关(P<0.05)。随贮藏时间的延长,葡萄组织的能量水平处于亏损状态,能量水平显著影响生理品质。经适当的采后处理可延缓能量亏损,涂膜优于热处理。 展开更多
关键词 贮藏 品质控制 葡萄 能量水平 涂膜处理 热处理 生理指标
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DNA聚合酶与DNA复制的忠实性
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作者 祖旭宇 陈铎 +1 位作者 廖端芳 李凯 《生物学教学》 北大核心 2008年第4期2-4,共3页
DNA复制过程的忠实性对生命的存在与延续起着关键作用,而DNA聚合酶是影响DNA复制忠实性的最重要因素。本文就DNA聚合酶的种类和结构以及它们与DNA复制忠实性的关系作一综述。
关键词 DNA聚合酶 DNA复制忠实性 种类 结构
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时尚文化对青少年的影响及思索 被引量:8
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作者 卢海泉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09X期124-126,共3页
关键词 时尚文化 青少年 生活环境 世界观 人生观 自我保护意识 负面影响
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盘瓠文化传承下的泸溪民俗艺术特征探究 被引量:3
13
作者 罗海涛 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2013年第4期74-75,共2页
泸溪县是我国古代楚国的故地,是中国盘瓠文化的发祥之源,1300多年的历史积淀涵养了深厚的文化艺术底蕴,盘瓠文化是中华民族文明的重要组成部分。关于盘瓠和辛女的传说及与之演变而成的歌舞、曲艺、绘画、剪纸、雕刻、服饰艺术等民俗艺... 泸溪县是我国古代楚国的故地,是中国盘瓠文化的发祥之源,1300多年的历史积淀涵养了深厚的文化艺术底蕴,盘瓠文化是中华民族文明的重要组成部分。关于盘瓠和辛女的传说及与之演变而成的歌舞、曲艺、绘画、剪纸、雕刻、服饰艺术等民俗艺术构成了丰富多彩的盘瓠文化,作者通过考察与调研,对盘瓠文化内涵有了一定了解。本文从源于泸溪县的踏虎凿花、傩戏面具、合水挑花演等具有显著代表性的民俗艺术作深层次的解读,这些民俗艺术作为中华文化的国粹,我们理应加大保护与研究,使之光大名杨,更好地服务于现代艺术设计。 展开更多
关键词 盘瓠文化 传承 泸溪 民俗艺术
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高中生数学逻辑推理素养培养及其路径探究 被引量:3
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作者 刘烈文 吴瑶 《数学教学通讯》 2020年第3期66-67,共2页
无论是哪种推理,都强调其中的逻辑关系,而培养学生的逻辑推理能力,最关键的就是要站在学生的角度设计教学、实施教学,然后在此基础上实现师生的共同成长.
关键词 高中数学 逻辑推理素养 培养
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对高中数学新课程“双基”教学的几点思考 被引量:7
15
作者 张小平 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第1期45-46,共2页
随着新一轮课程改革真实而坚定地向我们走来,数学教育发生了重大的变化。作为我国数学教育“国粹”的“双基”教学如何能够与时俱进地跟上新一轮课程改革的步伐,更好地发展学生的能力,成为数学教育工作者必须思考的问题。
关键词 “双基”教学 高中数学 新课程 课程改革 教育工作者 教育发生 与时俱进 数学教育
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浅谈PPT课件制作的误区与反思 被引量:4
16
作者 张婷 熊宏锷 张君山 《教师》 2009年第3期76-77,共2页
随着信息技术的发展,很多学校先后建设了多媒体教室、“班班通”,运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而广大教师也纷纷开始动手制作课件以辅助自己的教学。制作课件的软件很多,其中的PowerPoint(以下简称PPT)简单易用,深受教... 随着信息技术的发展,很多学校先后建设了多媒体教室、“班班通”,运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而广大教师也纷纷开始动手制作课件以辅助自己的教学。制作课件的软件很多,其中的PowerPoint(以下简称PPT)简单易用,深受教师的青睐。然而,由于许多老师在制作PPT课件过程中往往容易陷入误区,这样不仅削减多媒体教学的优势,有的甚至产生负面效应,影响了学生的认知发展。 展开更多
关键词 课件制作 PPT 误区 POWERPOINT 多媒体教室 多媒体教学 “班班通” 信息技术
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提升职业道德 构建和谐校园 被引量:2
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作者 卢海泉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第7期83-84,共2页
关键词 和谐校园 以人为本 职业道德 校园文化 教育智慧 教师
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课堂艺术与学习兴趣 被引量:2
18
作者 何昀 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第3期94-94,共1页
教学既是一门科学又是一门艺术,怎样才能在课堂上吸引学生,激发并保持学生的学习兴趣呢?这就要注重课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面是语言艺术,以及适宜的丰富的表情,再加上友爱的态度,让学生在轻松愉悦的气氛中去学习.我常采用... 教学既是一门科学又是一门艺术,怎样才能在课堂上吸引学生,激发并保持学生的学习兴趣呢?这就要注重课堂教学艺术,而课堂教学艺术的重要方面是语言艺术,以及适宜的丰富的表情,再加上友爱的态度,让学生在轻松愉悦的气氛中去学习.我常采用以下几种方法促使学生产生并保持学习兴趣. 展开更多
关键词 课堂艺术 学习兴趣 中学 课堂教学 化学教学 语言艺术
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浅谈高一物理教学如何提高学生学习兴趣和效率 被引量:2
19
作者 蔡东霞 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第4期120-121,共2页
学生的学习兴趣是学习的原动力,在高一物理教学中,教师只有充分利用各种方法和手段激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性、主动性,才能提高学生的学习效率。
关键词 物理 教学 学习 兴趣 效率
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高中英语教学中的情感教育 被引量:3
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作者 邱爱军 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第4期76-77,共2页
教学中实施对学生的情感培养是教育发展的时代要求,在高中英语教学过程中适当地渗透情感教育是教育的一种必然选择。文章从四个方面对如何在高中英语教学中培养学生的情感进行了讨论。第一部分是要求教师主动的放下架子与学生进行接触,... 教学中实施对学生的情感培养是教育发展的时代要求,在高中英语教学过程中适当地渗透情感教育是教育的一种必然选择。文章从四个方面对如何在高中英语教学中培养学生的情感进行了讨论。第一部分是要求教师主动的放下架子与学生进行接触,第二部分是教师能够花更多的精力来培养学生的情感,第三部分是通过灵活多变的教学方法来培养学生的情感,第四部分是经常让学生体验到成功的快乐。 展开更多
关键词 高中英语教学 情感培养
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