高中物理教学中学生创造性思维的培养

物理是高中的必修科目,是学生客观认识世界的 重要途径。学习物理,能够让学生对生活中的一些现象变化做 出更好的解释说明,在很大程度上可以提高学生的实际问题解 决能力。在新课程改革背景下,高中物理教师要重视学生知识 与能力的培养,使学生做到学以致用,为学生的未来成长发展 奠定良好的基础。培养学生的创造性思维,可以激发学生的潜 能,使学生创造更多可能性,这对促进学生全面发展具有重要 意义。

高中生物实验教学中创新能力的培养途径

随着社会经济的发展,人们对教育的重视程度越 来越高,高中是学生学习生涯的重要阶段,高中阶段的知识积 累关系到日后的进一步发展。生物作为高中教育阶段一门重 要的理工类学科,在培养学生创新能力方面有着独特的作用,但是在高考巨大的压力面前,许多教师过分注重理论知识讲解 和课后练习,忽略了实验教学的作用,没有深入思考如何在高 中生物实验教学中培养学生的创新能力,这也导致培养出来的 学生能考高分却不会应用生物知识解决生活问题,创新能力发 展受到诸多限制。新时代高中生物教师必须积极转变思想观 念,探索高中生物实验教学与创新能力培养的有机结合的途径。