期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一年级自然教学新课导入
1
作者 谭荣花 《湖北教育(科学课)》 1996年第1期16-16,共1页
好的文章开头,能一下扣住读者的心弦;好的课堂教学导入,能较快地抓住听课者的心,集中听课者的注意力,为下面的教学活动的展开辅平道路。新课导入的方法很多,在此,笔者对小学一年级自然教学的新课导入谈几点粗浅的做法: 一、运用讲故事... 好的文章开头,能一下扣住读者的心弦;好的课堂教学导入,能较快地抓住听课者的心,集中听课者的注意力,为下面的教学活动的展开辅平道路。新课导入的方法很多,在此,笔者对小学一年级自然教学的新课导入谈几点粗浅的做法: 一、运用讲故事导入新课 爱听故事几乎是所有孩子的天性。小学一年级自然课堂教学中,教师若能根据教材的特点,运用童话、神话等文学形式,编成一个个小故事,充分利用儿童爱听故事的天性,用讲故事来导入新课。 展开更多
关键词 新课导入 自然教学 儿童 一年级 小朋友 大头针 教师 听课者 导入新课 磁铁
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部